认可赞美和鼓励，能使白痴变天才，否定批评和讽刺，可使天才成白痴。毫无疑问，表扬式的教育才是正确的教育方式。
想想我们自己，是希望别人对自己欣赏、肯定，还是整天说教，否定呢？答案肯定是前者，即使是成年人都不喜欢听到批评，何况是充满热情的孩子呢。
表扬式的教育有哪些优点呢？
1、融洽的亲子关系
当父母习惯以赞扬、鼓励的方式对孩子说话时，孩子的心情是愉悦的，不管他们是学习还是生活，经常保持愉悦的心情，是有利于他们的成长和发育。
2、增强孩子的自信心。
孩子的心理是很脆弱的，需要父母更多细心地呵护，如果粗暴的批评很容易伤害孩子的内心，从而打击孩子的信心。而对孩子进行鼓励，即使是在孩子在学习或者做事处于暂时落后的阶段，也要进行鼓励。比如我的孩子在学习跳绳的时候，总是不得要领，学了几天还是不会，我每天都会鼓励她：“今天比昨天做得更好，已经可以跳过去了，我相信下一次你肯定会跳2个的。”她本来有些沮丧的小脸，一下子就阳光灿烂了，点点头说我肯定会的。后来，她对跳绳很有兴趣，越跳越多，还告诉同学：“我可是跳绳高手哦。”
3、健康积极的心态
在父母鼓励声中成长的孩子，会和父母建立起积极良好的关系，彼此也更加信任。孩子在自信中成长，也会体会到父母对自己的尊重，从潜移默化中学习到尊重他人。慢慢地，孩子也会以更加宽容地心态对待别人，成为一个阳光而温暖的人。
爱孩子，就在他做对的时候，表扬；做得不够好的时候，鼓励！
其实，很难简单的说，是批评教育好，还是表扬教育好。在孩子教育过程中，批评和表扬同样重要，关键是怎么实施批评和表扬。
表扬不能泛泛的说：“你真棒”，批评也不能笼统的说：“你怎么老是做不好”，而是应该针对具体的事情就事论事。这样才能及时地强化孩子的观点，知道什么事情该做，什么事情不该做。
比如，表扬的时候要说，你哪件事情是怎么做的，妈妈觉得你做的很好。批评的时候相对的，也要说清楚是哪件事情没做对，要批评，而且最好给出家长的建议和意见。这样，孩子才能够明白，他到底是为什么被表扬或者被批评，下次遇到类似的事情也知道了该如何处理。
所以，千万不要使用贴标签的方法对孩子进行教育，所有的表扬和批评都应该是对事不对人，这样才能帮助孩子树立客观的世界观和人生观。
同时，在进行批评和表扬的时候，也要注意把握时机。一般来说，在事情刚刚发生并结束的时候，是最适合的时候。这时候孩子的印象最深，感情也最强烈，及时批评和表扬能够帮助孩子巩固正确的思维和行为模式。
最后，尽量不要使用物质的方式去表扬和批评孩子。
专注高等教育和家庭教育的苏苏快跑，邀你一起关注教育问题。欢迎关注“苏苏快跑”微信公众号。
无论批评式教育还是表扬式教育，其实都是家长给孩子标签，这都不是长期有效的方式。
1. 如果我们长期使用表扬的教育方式，孩子会觉得我真的很棒，可能会短期内表现积极。
但是我们想想给孩子带来的长期影响是什么？孩子会把自己的价值感取决于是否有人表扬，做所有的事情就是为了获得更多的表扬，孩子很可能会变成“讨好者”，不会思考哪些事情对自己有实际家长，而只是为了取悦别人。为了保证得到表扬，孩子可能会不敢尝试新的探索，不敢更高难度挑战，因为害怕得不到表扬。当有一天，他没有得到表扬会怎样呢？孩子会觉得自己没有价值了，也会失去自信心。
2. 如果我们长期使用批评的教育方式，会让孩子感到不受尊重，没有价值感，没有感受到爱。孩子会觉得自己是无能的，拒绝进行新的尝试，也有可能变得叛逆、反抗。
我们可以尝试鼓励孩子自我评价的方式，遇到问题，可以先问孩子：发生了什么？让孩子自己回想自己所做的事。如果孩子做得很好，鼓励孩子，描述出孩子的没一点小进步。如果孩子犯错了，关注解决问题，让孩子自己思考有什么解决办法。同时引导孩子思考：在这件事情中学到了什么。让孩子对自己的行为负责，而不是父母在旁随时监督并给孩子打分。
每个下午茶的时光，做点自我成长的事情。——by MaMa下午茶
如果你也与我同频，欢迎关注或留言
表扬式教育。
我认为表扬式教育并非是一味的表扬，而是以表扬为主，批评为辅的教育，而非一味的表扬。就我自身的经历来看，表扬能给予孩子的动力是远大于批评的动力。而批评一旦做的尺度不对，很有可能对孩子造成心理上的阴影，这种阴影将会是孩子影响一辈子的。
我记得我小学的时候，父母对我的教育态度是比较“中性”的，既不表扬，又不是批评。所以我的学习除了兴趣方面，很大程度上是“看”老师学习。而我从小学1年级开始到小学6年级截止，我的数学老师都是以鼓励为主的教学方式，他们经常会表扬班上的优秀的学生，而很少批评他们。在这种环境下，我为了追求老师的“表扬”，变得非常认真的学习数学。自那以后，我数学的好基础也就打下了。所以从哪时起，一直到现在，我的数学成绩都不错，在学习上也没有那么吃力。
和数学这门课程产生明显对比的是英语课。我小学的英语老师是一位非常严厉的老师，他每节课都会轮流点名学生回答问题，如果回答错误，就会给予相应的惩罚。所以我在被批评过几次之后，非常失落，对这位老师也非常反感。以至于后来我学英语的历程非常的艰辛。当然，这有我自己不努力的原因，但是初始的引导，我认为的非常重要的。
最近我听说过一句话，叫做“人是在表扬中进步的”。我认为很有道理，表扬式教育，能够给予被教育者很大的动力。所以我赞同表扬式教育。
无论对孩子进行批评式教育，还是表扬式教育，都只是一种手段，只要两种方法合理的运用，都能起到好的效果，教育孩子事半功倍。
1.批评会让孩子产生自卑感，怀疑自己。有的家长喜欢批评孩子，无论孩子做什么，家长都觉得不满意，经常挂在嘴上的就是批评话语。见到有一个家长，孩子参加比赛得了95分，第二名。这个家长就挺不满意的，训斥孩子说为什么没有拿100分得第一名？这样经常批评的方式，就容易让孩子产生自卑感，没有自信心，怀疑自己的能力。
2.表扬会让孩子有自信心，肯定自己。适当的表扬会让孩子做事的时候胸有成竹，如果只是经常表扬孩子，容易让孩子产生骄傲的心理。建议还是看情况决定该表扬还是批评。