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教师语言的特点
如题所述
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推荐答案 2023-10-30
该职业的语言特点如下:
1、个体性:教师语言属于个体性行为,为满足日常生活与工作需求,在日常教学过程中往往有一定的个体色彩。
2、主体能动性:教师个人语言在内容与形式方面都属于个人自觉作出的行为,因此体现出比较强的主体能动性特征。
3、目的性:在教学过程中要使用规范性语言,比如要用标准的拼音以及普通话。
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教师语言的基本特征
有哪些
答:
教师的语言具有以下特征:(1)个体性
。教师的语言行为是个体行为,是为了满足教师工作与生活的需要,在教育教学中带着极强的个体色彩。(2)
主体能动性
。教师的语言行为在内容和形式上,都是
个人自觉主动的行为,表现出较强主体能动性
。(3)目的性。教师在使用语言的过程中,并非是盲目的,而是指向特定的...
教师语言的特点
答:
该职业的语言特点如下:
1、个体性:教师语言属于个体性行为
,为满足日常生活与工作需求,在日常教学过程中往往有一定的个体色彩。2、
主体能动性
:教师个人语言在内容与形式方面都属于个人自觉作出的行为,因此体现出比较强的主体能动性特征。3、
目的性
:在教学过程中要使用
规范性
语言,比如要用标准的拼音...
教师语言的特征
包括哪些方面
答:
一、语言的简洁性
作为一名教师,语言是我们“授业、解惑”最好、最直接的教学工具。但是,有些教师,他们生怕学生听不懂,讲课时习惯于唠唠叨叨,啰嗦累赘。常言道,“话说三遍,淡如水。”老是那么几句话,学生容易产生厌烦情绪,有时甚至会分不清主次。因此,教师的课堂语言应该是简洁的。孔子曰:...
教师
口语
的特征
是?
答:
教师口语的特征是?A.科学性、
规范性、针对性
、教育性 B.科学性、教育性、艺术性、规范性 C.科学性、文学性、针对性、教育性 D.规范性、生动性、科学性、教育性 正确答案:科学性、规范性、针对性、教育性
教学口语
有哪些特点
?
答:
教学口语的特点如下:
1、规范性
:教学口语是教师传授知识、技能和思想的重要工具,因此必须具有规范性。教师需要使用标准、清晰、准确的普通话,避免使用方言、俚语等不规范的语言形式。同时,教师还需要遵循语法、语义和语用的规则,确保语言表达的准确性和流畅性。2、科学性:教学口语需要具有科学性,即用...
教师的
教学
语言
有何
特点
?
答:
3.
教师
应以自然的语调进行教学,鼓励学生充分发挥主体性。使学生在和谐的课堂气氛中学习,促进知识的掌握和智力的发展,达到良好的教学效果。4.
老师
准确把握方向,调动学生的学习兴趣,使学生进入积极的思维状态。5.教师组织课堂教学效果好,
语言
清晰,能注重学习方法的指导,培养学生的创新能力,问题设计富有...
教师
口语表达应具备哪些
特点
?
答:
教师
口语表达应具备
的特点
:1、抑扬顿挫的语调。语调是指说话的腔调,就是一句话里语音高低、轻重、快慢的配置,表示一定的语气和情感。语调往往是说话者感真挚自然的流露,不同的语调表达不同的思想内容、情感内涵,故而产生不同的效果。人们在议人述事、描述状态或阐明理由、解说问题,都需要借助语调...
简述课堂教学
语言的特点
答:
在教学中教师要把语文课堂教学的
规范性
、形象性、趣味性、激励性四个特征把握好。一、教师用规范性语言影响学生 在教学中,教师的语言必须采用全国通行的规范化普通话,这样既可避免教学语言出现“南腔北调”,又可以使学生的语言得到正确的发展。但是,有的教师为了显示的自己的才学,讲起课来或文绉绉的...
幼儿
教师
教学口语
的特点
有哪些?
答:
幼儿教学口语有趣味性的前提条件是
教师
要怀着一颗不泯的童心,以儿童的耳朵去聆听,以儿童的心情去感受生活,汲取幼儿生命节奏中的活力和光彩,分享幼儿成长过程中的纯真与好奇。首先,要在
语言
内容上体现出趣味性。在教学中,教师就要根据幼儿的这一
特点
,积极创设适于幼儿认知的情境进行教学,把需要幼儿...
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