教育部高度重视建立中小学幼儿园家长委员会的工作，将其视为教育管理的重要组成部分。地方各级教育部门需将家长委员会的组建纳入日常议程，制定详实的规划和实施方案，纳入教育行政干部和校长的培训内容，通过深入调研和经验分享，解决可能出现的问题，推动其健康发展。
学校在家长委员会的运行中扮演关键角色。学校需要提供必要的支持条件，包括建立科学民主的决策机制，让家长委员会能积极参与学校的管理决策。同时，建立科学的评价机制，确保家长委员会对学校工作的监督有效。开放教育活动，让家长委员会能深度参与教育过程。此外，学校与家长委员会应定期通过联席会议制度，保持信息的透明和沟通畅通，保证家长委员会的运行依法、规范、有序且高效。
教育部明确指示，自二○一二年二月十七日起，各级教育部门和学校需积极落实这些指导意见，共同为家长委员会的建设提供有力保障，促进家庭教育与学校教育的无缝衔接，共同为学生健康成长服务。
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，推进现代学校制度建设，完善中小学幼儿园管理制度，2012年2月17日，教育部以教基一〔2012〕2号印发《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》。《指导意见》分充分认识建立家长委员会的重要意义、明确家长委员会的基本职责、积极推进家长委员会组建、发挥好家长委员会支持学校工作的积极作用、为家长委员会的建设提供有力保障5部分。