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简述教育实验法的优点
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第1个回答 2019-04-15
实验法的优点
1)可以有控制地分析、观察某些市场现象之间是否存在着因果关系,以及相互影响程度。
2)通过实验取得的数据比较客观,具有一定的可信度。当然,优点是相对的,实践中影响经济现象的因素很多,可能由于非实验因素不可控制,而在一定程度上影响着实验效果。
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简述教育实验法的优点
答:
实验法的优点
1)可以有控制地分析、观察某些市场现象之间是否存在着因果关系,以及相互影响程度
。2)通过实验取得的数据比较客观,
具有一定的可信度
。当然,优点是相对的,实践中影响经济现象的因素很多,可能由于非实验因素不可控制,而在一定程度上影响着实验效果。
简述教育实验法的优点
答:
1.教育实验可以检验现有教育理论和观点的科学性和先进性
。2.
教育实验可以深化、改造或发展
国外一些比较先进的教育理论和方法;例如对赞可夫的“教学与发展”实验体系,我国教育界在吸取其成果的同时,丰富了他的“一般发展”概念内涵(掌握知识,发展智力,培养能力,特别是创造性能力,培养良好个性品质);深...
简述教育实验法的
特点
答:
简述教育实验法的特点如下:1,
真实性
;教育科学研究应该基丁真实的教育实践和现象,通过观察、调查、实验等方法。获收真实的数增和资料,以揭示教育问题的水质和规律。2.创新性:教育科学研究成该关注新的教育问题,探索新的解决方法和息路,具有一定的创就性和探索性。3,系统性:教育科学研究应该具有系统...
教育实验法的
主要特点是什么?
答:
实验法的主要特点是:严格控制
。1、实验过程被施行严格的积极主动的控制。与观察法、调查法在自然状态下,消极等待研究现象的出现不同的是,实验法是在严格控制的条件下,人为设置某种情境,积极主动地促使某些现象、性质特征的出现,进而揭示事物、现象发生的原因。2、以科学的假设为前提。实验法与其他观察...
实验法的
优缺点
答:
优点:1、实验法能够提供一种可控的环境,通过对实验条件的
严格控制
,可以有效地排2、除外部因素的干扰,从而准确地观察和分析变量之间的关系。3、实验法具有较高的内部效度,能够通过控制变量来探究因果关系,从而得到较为准确的结论。4、实验法具有较高的外部效度,即实验结果能够推广到其他群体或情境中...
教育实验法的
介绍
答:
其特点有四个:以科学的假设为前提;实验过程被施行严格的积极主动的控制;探求变量间的因果关系;
具有可重复性
。教育实验法可根据不同的标准进行分类。教育实验法有其自身优点,也有其局限性。教育实验的过程一般可分为准备实验——实施实验——总结与评价实验这三个基本阶段,这是一个相对稳定的程序。
教育实验法的
特点
答:
智力、学习成绩、教师水平、教材、学生努力程度、教学时间等)对实验结果的影响。控制是实验法的本质特征和精髓,没有控制,也就称不上是实验。3.探求变量间的因果关系教育实验的主要目的是探求变量间的因果关系。因为实验过程中一切无关因素都已受到
严格控制
,而作用于因变量的只有实验因素。因此,...
教育实验
研究的基本特点( )。
答:
教育实验法
就是研究者按照研究目的,控制或创设一定条件以影响、改变研究对象,从而验证假设,探讨教育现象因果关系的一种研究方法。实验法可以按实验场地的不同,分为实验室实验与自然实验。实验室实验:是在人为创造的高度控制的环境中进行实验。实验室实验能有效地控制无关变量,获得精确的结果,其结果的...
简述
学前
教育实验
研究的特点。
答:
1、研究对象特殊。2、研究对象共性少。所有的孩子生长在不同的家庭环境,每天耳闻目濡不尽相同。
实验
所提出的假设基本无法满足。3、可用研究
方法
少。一是历史原因,二是学科的复杂性,能使用的方法不多。4、不能施加干预手段或干预手段少。由于法律、道德以及孩子的切身利益,不能采用一些非常手段。5、...
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