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    • 影响第二语言习得的社会因素有哪些

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    推荐答案   2015-12-29
    年龄，性别，民族统一性，社会环境
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    第1个回答  2015-11-16
    第二语言习得（简称二语习得），通常指母语习得之后的任何其他语言学习。人们从社会、心理、语言学等角度去研究它。第二语言习得研究作为一个独立学科，大概形成于二十世纪60年代末70年代初，已有35年的历史。它对学习者的第二语言特征及其发展...
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    影响第二语言学习者习得的因素有什么?答：没有耐心 没有学习动力等等。
    社会距离和心理距离与第二语言的区别答：2、效果：社会距离越远，接触越少，不利于第二语言习得；社会距离越近，接触越多，有利于第二语言习得。心理距离越近，学习者对目的语文化的适应程度越高，有利于第二语言习得；心理距离越远，适应程度越低，不利于第二语言习得。
    哪项不属于影响第二语言学习与习得的因素答：第二语言习得，通常简称二语习得，是指人们逐步提高第二语言或外语能力水平的过程(王宗炎，1985)。二语习得涉及语言的、认知的、环境的等多方面的因素。影响二语习得的因素主要有以下几方面一、母语与第二语言习得 对二语习得本质与过程的不同的认识形成了行为主义、心灵认知和社会认知三种不同认识论下的...
    二语习得理论的概述答：“第二语言习得就是克服旧的语言习惯(即母语)的干扰 ,培养新的语言习惯(即第二语言)的过程。还有环境论阵营里新提出的“文化迁移模式” (Ac - culturation Model) 。该理论认为学习者在学习过程中受社会和心理上同本族语者之间距离的影响。 [ 2 ] (P228) 社会距离指学习者作为社会群体中的一员...
    小学生英语学习第二语言习得条件答：3、有利于儿童社会化的发展 影响儿童社会化发展的因素有社会环境、生物学因素和心理工具等，其中心理工具主要是指语言。学习并掌握第二语言使儿童有可能与不同语言群体的成员进行交往，可以在一个多文化环境中认识世界的同时，更好地认识自己，评价自己，从而提高自我认知和自我评价的能力。
    影响学前儿童第二语言的关键因素是什么答：第二语言的学习年龄可以显著的预测最终的口语水平。有研究者发现，6岁之前开始学习二语的儿童，口语都较为纯正；6到12岁的学习者，有的口语纯正，有的存在口音问题；12岁以后的学习者一般都会存在口音问题。对于语法的学习来说，研究发现，7岁之后语法习得的正确率开始逐渐下降。有研究进一步发现10—12岁...
    语言的年龄差异与社会因素有何联系答：个人因素主要有两大类:观念和情感状态。观念是指学习者学习第二语言时对语言、语言使用、语言学习、语言学习者本身所持有的看法,这些看法通过影响语言学习的方式而影响学习效果。情感状态是指学习第二语言过程中而具有的情感,其中被研究得最多的是焦虑感。焦虑感主要有两种类型:性格焦虑和情景焦虑。普遍因素主要有不可...
    母语在第二语言习得中影响因素答：母语在第二语言学习的过程中产生的影响是在学习第二语言的过程中会下意识地受到母语语法的影响
    浅析第二语言习得过程中个人差异因素答：【摘要】在第二语言习得过程中，个人差异对其影响很大。个人差异因素包括年龄、语言学能、学习动机、性格、认知方式和学习策略等。此外，对于二语习得产生影响的还有其它方面因素。【关键词】二语习得个人差异 【中图分类号】H08【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）05-0100-01 个人差异（也称...
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