在孩子学习语言的时候，很多家长都想要抓住孩子的语言敏感期，让他多学一门语言，让他在未来也能够更有竞争力。但对于一个孩子的语言成长来说，只学习一门语言才是最重要的，而且孩子的启蒙与尤为重要，基本上他的启蒙与就决定了他未来的语言发展。既然在语言敏感期，孩子的启蒙语如此重要，那么到底该让孩子学习普通话还是方言呢？
一、语言敏感期时最好只学一种语言
在教孩子说话的时候，首要确定的是在语言敏感期最好只让孩子学习一种语言，也就是说一旦开始学习普通话，那么就不要学习方言。对于孩子来说，如果总是将普通话和方言两者混合的话，会让孩子的语言系统紊乱，在说一句话的时候，可能也不能完整表述出来，甚至可能将方言和普通话相夹杂，家长也不明白孩子所表达的内容。因此在语言敏感期的时候，对孩子的语言教学应当只注重于一种语言。
二、启蒙语应以常用语为主
这一种语言可以是方言，也可以是普通话。主要是看家长如何教孩子，但是启蒙语应该以我们常用的语言为主。每个孩子的语言天赋都是比较强的，尤其是在语言敏感期，因此不论是教哪一种语言，孩子都能够很好的接受，但是启蒙语会决定孩子的语言发展。好比当孩子一岁的时候开始学习了方言，但是等到进入幼儿园的时候，想再让他学习普通话的时候，无论孩子怎么学都有可能带有方言的音调。
所以在启蒙语的选择上应当以常用语为主，可能在各自的家乡中方言就是常用语，但是如果我们想要有更好的发展，更好的与他人沟通，或许选择普通话作为我们的启蒙语，才是最好的决定。因为方言并不通用，会局限于某一个城市，甚至只在某一个地域会比较通用，而普通话却是通用的语言。
三、学习普通话的使用更为广泛
在普通话通用的基础上，我们选择普通话作为孩子的启蒙语也是更好的决定，因为它的使用更加广泛。如果想让孩子学习方言的话，可以在语言敏感期过后再多加学习，到幼儿园或者是到小学的时候，等孩子的语言系统逐步稳定的时候，我们再教他方言即可，毕竟在家乡中使用方言更加具有亲切感，而且在这个时候家长也可以在家里面多说方言，让孩子逐步学习。
基于语言的广泛使用基础上，选择普通话作为孩子的启蒙语更好。但无论是采用哪一种方式教育孩子，亦或者是教孩子哪一种语言，孩子都能很好的接受，所以主体是看家长想要让孩子学习哪一种话而已。