父母是孩子的启蒙者，父母的语言也是孩子听到的第一语言。当爸爸妈妈们用词量越多、越优质、越是积极向上；那么对于孩子的语言和人生影响也越大，越重要。
前不久我看了一本由达娜·萨斯金德教授写的《父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑》，在书中作者作为美国芝加哥大学医学院人工耳蜗植外科医生写到了面对同样的两组家庭：一组家庭对于安装助听器后的孩子大量的说话沟通交流；而一组则是因为工作问题，安装后与孩子的沟通依旧很少。
结果就是 前者孩子的智力被语言刺激的发展很快，而后者则是大脑和语言的发展都趋向于缓慢。
上个世纪就有医学教授研究得出："婴幼儿在成长过程中，语言对于他们的智力起到非常重要的影响。"特别是在孩子0-6岁的语言敏感期，父母一定得利用自己语言，给孩子进行语言发展的施肥，重视亲子间的密切沟通，促进他们的大脑发育和语言发展。
孩子从一出生就会受到父母的语言的影响，用自己的哭声表示自己的饥饿，用笑声表示开心。但是父母需要知道的是孩子的语言发展是有自己的特点规律，0-6岁也有多个语言敏感期的阶段，处于不同的时间段也会有各不相同的表现。
根据科学研究：总的来说 0-6岁是孩子的语言敏感期 。 在0-18个月是孩子学习模仿语言的最佳时期；到了1-2岁是孩子语言的关键爆发期，到了6岁之后语言的敏感性就会下降 ，超级大脑的运转慢慢消失；到了12岁之后的青春期就会彻底丧失。
所以说孩子的语言敏感期是有时限的，父母的语言要及时给孩子施肥才能促进孩子形成多语言体系的可能。
不要小看亲子间的相互沟通交流， 父母的大量词汇描述和语句 对于孩子的大脑发育无异于一袋化肥，让孩子 思维空间延伸的更广阔，更加的聪明。
我们大致将父母的语言分为两大类：一 种是命令型，另一种则是建议提示型 。至于这两种语言都是要挑对的时候用才能成为孩子语言发展最好的养分。那父母的语言究竟能给孩子语言发展带来怎样的影响呢？
1、 影响学习能力差异和塑造性格
大部分的人都认为孩子的性格和学习能力都会受到父母的经济能力和自我素养的影响，其实最重要的点还是在父母的语言交流上。在和孩子的交流过程中使用的语言词汇，特别是婴幼儿时期和孩子交流的语言，直接就决定了孩子未来的 社会 能力和性格养成。
对话沟通是拉近父母与孩子关系的最好方式，对话交流的越多，给孩子灌输的词汇量就越多，用的多增加的也快；孩子的学习和思考各方面能力也会加强，塑造孩子良好的性格品质。
我们要紧紧抓住孩子的语言学习黄金期。
2、 塑造强大的学习型大脑
就像《中性》里讲过：生物学给了人类一个大脑，但生活却将其转化为思想。直接就强调了在日常生活中时刻影响大脑发育的思维。
而且孩子从刚刚出生到3岁的大脑是具有非常强的可塑性，可以说为开发的大脑就像一张白纸让我们书画。大脑建立神经联结最主要的条件就是语言，粗暴点来讲就是父母的语言。
可不要看着刚刚出生的婴儿似乎啥也不懂，也不会说出来，其实他们可机灵着呢，他们的大脑时刻录入父母语言收集外界的信息。但是这种学习型的大脑进阶是要在0-6岁语言的敏感期进行，否则等到孩子基本定型了再去引导改变就很难了。
父母的语言和特地的专业性引导学习，就是给孩子搭建大脑构造的材料，父母掌握的词汇量越多，范围越广，孩子的知识面也就更广，具有更强大的可塑性。学习能力比之其他的小朋友也要优秀，因为他接触的多，也比较的及时。
1、了解你的孩子在做什么——共情
孩子有独立和选择自由的能力，但是鉴于孩子太过年幼，父母需要有意识的去观察孩子在做什么，在想什么。你的关注和付出才会看到孩子的世界，让孩子得到你的爱意。
不要焦急的去阻止和打扰，我们应该在时机成熟的时候和孩子沟通，比如父母看到孩子玩拼图正开心呢，非常专注沉醉于拼图。但是突然陷入了瓶颈，只有等到孩子思索无果向你发出求助的信号，你再加入讨论；不仅可以顺理成章，而且胸有成竹，通过 游戏 中的沟通方式促进亲子间的关系和交流。
给与孩子一点点的建议，开发孩子的大脑，不是直接告诉他下一块该怎么拼，直接告知答案。而是引导，比如拼到人物，就让孩子将关于人物的小拼图先找出来。
孩子是非常希望得到父母的回应和参与，你的回应和适度引导也是与孩子共情：先观察注意，再理解，到付出实际行动。
2、加强沟通，增加词汇量
沟通交流可不能是单个零星的语言，沟通的目的是让孩子在父母的语言中逐渐掌握并分门别类的词汇，并能熟练的在不同场合使用它们。
在前期我们鼓励父母和孩子进行双向的交流，在孩子的语言敏感期，父母要对孩子进行及时的语感启蒙，多和孩子讲话，多回应孩子的问题。可以多找找聊天的话题，可以是孩子感兴趣的，喜欢的；让孩子多听朗朗上口的诗词歌赋；如果可以的话，妈妈还可以读中英文的绘本给孩子听。给孩子的语言发展打下坚固的基础。
可不要觉得麻烦，就对于孩子千奇百怪和重复的问题就敷衍而过，认真的回答，用和缓的态度和孩子沟通。
到了后期就可以让孩子脱离语境，进行自我的语言进阶。让孩子用自己的想法和语言来表诉以前发生的事情，大概3-5岁就可以让孩子进行脱离语境的描述训练。让孩子用不同的语言表达同一种意思，或者让孩子用同一种句式来表达同样的意思；其实这就是言语的扩展，让孩子将学到的词汇学为己用。
3、 营造良好的语言环境
语言敏感期的孩子格外爱讲话，还喜欢重复的讲，哪怕又是讲错了依旧我行我素。他们可正处于语言学习的黄金爆发期，对于语言的学习和模仿有极大的兴趣。可不要厌烦，我们还要为孩子创造良好的语言环境，不爆粗口，用普通话交流，尽量讲正确的语法语句。
让孩子在日常环境中累积正确的语言经验，还能发展成多语言的系统学习体系呢。学习一门语言就有效的方式就是多讲，多用，融于到生活中去。
所谓言行举止，父母的言语对于孩子来说是养分，也有可能是毒药。想要培养孩子的语言能力，那么就要重视孩子语言敏感期的语言学习，促进孩子智力和情商的全面发展。
我是小F妈妈 育儿 师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子的过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助于你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！