第一:禁止公办高中招收复读生是促进教育公平。高考是国家选拔人才最重要考试,其权威性和公平性必须充分得到保证。让复读生参加考试,是对应届生的不公平,一个读四年甚至五年六年的高中生,和一个只读完三年的高中生,在参加同一场考试以决定人生未来,这是对应届生的不公平。
第二:禁止复读,最大程度上是保障了教育资源的平均化。目前很多省市每一个学生都是唯一学籍,从小学开始,原则上就不允许留级或者休学。如果遇到特殊情况,一定要留级等,也一定要经过和教育局、教委、学校等特殊申请,这在一定程度上遏制了这些现象。
第三:有效推进教育减负。复读会造成学生过重的学习压力,对复读学生的心理与生理健康不利。复读生把本该三年读完的高中生涯,变成了四年甚至五年六年,这对于一个人的健康成长是很不利的,对于人才的培养与选择也没有好处。
第四:避免教育资源的浪费。举办公办学校的经费来自国家财政,用的是纳税人的钱。因此,花在教育上的每一分钱,都不能浪费。但无论是基础教育还是高等教育,资源配置并未完全科学合理,这对于高素质人才的培养影响很大。任何地区公办高中的资源配置,都是一定的,比如师资力量、教育装备等,平均分配到每个学生身上,都是明确的。如果招收了复读生,那么,大量的复读生就会占用本该应该是应届生可以使用资源,在造成社会不公的同时,也会造成严重的资源浪费与额外占有。
总体上讲,这既是公众对教育公平的期盼,也是不断完善高考制度的必要措施,值得肯定。