说起校服，校服就是学校的象征，是代表学校的一个标志。国家从1993年开始就下发文件，加强对中小学生校服的着装要求。因为穿着校服有很多好处。
第一，穿校服可以培养学生们的集体意识，可以规范学生们的言行举止。校服就是学校的标志，穿着校服走在街上，很容易被人辨别，所以学生们会更加规范自己的言行举止，养成优良传统的好习惯，比如不随手乱丢垃圾，不随地吐痰等等。还可以培养学生们的集体意识，很多同学会在看见自己同校的同学遇见困难的时候出手帮忙，是因为他们看到了对方的校服，知道彼此是一个学校的，这也是穿校服的一大好处。
第二，方便学校的管理。校园的门口是有保安的，如果学生们穿上便服，保安很难辨认是否是本学校的学生进入了本校，一些小地方的中学，因为管理不到位，不要求学生穿校服，就会经常有社会人士混到学校，对学生进行勒索敲诈，穿校服也是更加的方便学校的管理，保护学生的人身安全。第三，穿校服可以很好的，避免学生们的攀比心理。上了初中之后的孩子都有了爱美之心，如果不穿便服，孩子们之间很容易会产生攀比心理，比如今天你买了一双鞋，嗯，我就会要求我的家长给我也买一双，很大层面上造成了孩子们的攀比心理，统一校服着装，可以避免孩子们的攀比心理，因为穿的都是一样的，没有什么好攀比的。
第四，可以减轻家长们的经济负担。上学其实是很花钱的，如果孩子有攀比心理，经常要求买衣服，就会有很大一笔开销，所以统一着装也从另一个方面减轻了家长们的经济负担。
校服是一种骄傲的标志，是一种认同的符号，最大的功能是让其他人一眼看出你是哪个学校的。
其一，校服是校园文化的重要组成部分。学生穿学校定制的校服代表的是学校整体精神面貌和集体荣誉。近年来越来越多的学校开始注重打造校园文化，而校服自然是其中重要的元素之一。好看的校服不仅仅能提升学校和学生的颜值，更能让学生成为社会上流动着的学校名片。
其二，穿学校定制的校服可以体现出一种平等感。因为学生们的家庭条件都大相径庭，服饰不统一容易出现攀比现象。如果一个学校的学生能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。以此培养学生艰苦朴素的品质。
其三，学生穿上校服就有一种责任感。校服可以使学生在身份感上区分社会其他人，无形中有一股约束力，对孩子们起到潜移默化地心理暗示作用。让他们明白自己作为学生的职责所在。
