二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 按照韵尾的不同，古韵学家把韵分为三大类，是
A. 阴声韵
B. 阳声韵
C. 上声韵
D. 入声韵
满分：2 分
2. 按王力先生的关于上古音系的韵部说，下列说法正确的是
A. 谈 属于 谈部
B. 文 属于 文部
C. 芝 属于 之部
D. 乐 属于 药部
满分：2 分
3. 辨析同义词的方法有
A. 从词义内容上辨析
B. 从用法上辨析
C. 从等级观念和感情色彩上辨析
D. 从词义变化上辨析
满分：2 分
4. 反切这种注音方法的原则是
A. 上字取声
B. 下字取韵和调
C. 上字取韵和调
D. 下字取声
满分：2 分
5. 一般是用来注音，但有时也用本字说明假借字的音韵术语是
A. 读曰
B. 读若
C. 读如
D. 读为
满分：2 分
6. 古代反切的原则是 .
A. 上字取声
B. 上字取声和调
C. 下字取韵和调
D. 下字取韵
满分：2 分
7. 在先秦古声母研究的成就中，清人钱大昕提出的是
A. 娘日归泥
B. 古无轻唇音
C. 古无舌上音
D. 喻四入定
满分：2 分
8. 下列各同义词，在等级观念和感情色彩上不同的是
A. 饥、饿
B. 笑、哂
C. 杀、弑
D. 赐、予
满分：2 分
9. 在下面的同义词辨析中，对“疾”和“病”两词的说明错误的是
A. 二者有程度深浅的不同。一般的病叫“疾”，病重叫“病”。
B. 二者有侧重面的不同。“疾”侧重于身体生病，“病”侧重于身体受伤。
C. “疾”可以用作动词，“病”只能用作名词，二者有语法功能的不同。
D. 用“病”时含有贬义，用“疾”时则无所谓褒贬，二者有感情色彩的不同。
满分：2 分
10. 关于“玉不琢，不成器；人不学，不知道”中“知道”，正确的是
A. 是两个单音词
B. 是一个复音词
C. 词义为：懂得道理和规律
D. 词义为：明白、懂得
满分：2 分
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 根据字形和词义的联系，“朔”的本义是阴历每月初一 。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 三十六字母中的全浊声母有：帮非端知精心照审见影晓
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 形训是通过对字的形体结构的分析来寻求解释词义的释词方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 拗救是指在律诗的一个句子中，本该用平声的地方却用了仄声，然后在本句或对句的适当位置，把该用仄声的字改用平声，以便补救。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 声母古代又叫做“纽”或“声纽”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 齐王闻之，君臣恐惧。”中的“恐惧”是一个连绵词，指害怕的样子。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. “今有一人，入人园圃，窃其桃李。”中的“园圃”是同义复词。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. “犹豫 、异同 、恢恢 、饥饿” 都属于联绵词。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 三十六字母中全浊的有：并奉定澄从邪床禅群匣
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 双声是古汉语中常见的语音现象，就是两个字的韵相同。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分