如何做好早期教育,启蒙孩子

如题所述

“早教”是现在的年轻父母十分关注的话题,但是由于一些不良的商业炒作,歪曲了 “早教”的本意,导致整个社会,包括父母对“早教”二字存在着许多误解,使许多孩子过早地失去了快乐的童年,因此有必要在这里做出澄清。
“早教”指早期教育,一般指孩子从出生以后至入学以前的教育,近些年来更把早期教育的重心放在3 岁前的教育上。
由于近数十年来婴幼儿心理研究的蓬勃发展证明了这样一个观点,
即婴幼儿不是一个被动的、无能的接受体,而是从呱呱坠地开始就是一个主动、积极、有巨大潜力、生气勃勃的主体,
这个观点为早期教育提供了有力的支持。但需要明确的是早期教育的目的是要促使孩子身心健康、和谐地发展。形象一点来说,
早期教育就是对孩子进行“做人”的启蒙教育,一方面要积极发展孩子的思维,开发智力;另一方面更要注意培养孩子良好的性格,学会与人相处,发展社会适应能力。只有两者兼顾,才能为孩子缔造完美幸福的人生提供良好的开端。
因此,
对普天下的孩子来说,能够使他们健康、愉快、乐于交往,充满求知欲的教育就是最好的早期教育。
在这样的理念下,父母就可以以轻松的心态来应对早期教育,并还给孩子一个快乐的童年。
以下建议供您参考——
1。摆正心态,不轻信“天才”、“神童”等夸大其辞的广告宣传。
2。尊重兴趣,游戏学习。小孩子是不可能一本正经地坐下来听老师讲课的,他们最喜欢做的事情就是玩,而在他们的游戏中充满了学习的契机和成长的机会。抓住机会则能在快乐中学习。市面上有不少的育儿书籍介绍丰富多彩的游戏活动,可从中获得启发并加以运用。
3。不要忽视孩子的性格培养。
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