物理小问题

Question

谁能给我具体讲一讲关于节点法怎么用？

Answer 1

电学量的计算是初中物理教学中的难点和重点问题之一，解决此问题的 关键 是正确分析电路的结构，画出等效规范的电路图．在教学中给学生总结出一套即符合初中学 生现有知识水平，又简单易行的一般方法，可大大提高学生的学习效率，逐步提高学生分析 问题和解决问题的能力．本文谈谈用“节点法”画等效电路图．
电路中三条或三条以上支路的汇交点，称为节点．借助节点排列的规范化来作出等效电路的方法，称为节点法．用节点法画等效电路图具体分为四步：第一，明确节点，标上字母（如图1所示，若图中没有节点则为串联）；第二，节点连线，可以合并．如果两个节点之间有一根导线直接相连，而电路图中导线电阻可视为零，故可将两个节点合并，视为一个节点．如图1中S断开时1、2两个节点可视为一

Answer 2

就是说电路中的任何一条导线不管有多长，它的两端都可以当成一个节点

Answer 3

“节点法”就是在判断不规范电路中，不论导线有多长，只要中间没有电源、

用电器、电压表等，导线的两个端点均可看成同一个点，从而找出各个用电器

的公共点。

识别电路时，你可用 去用电器法 判断是否是并联电路（各用电器互不影

响）。

Answer 4

电路节点有个很重要的特性,无论过节点有多少个支路线,流向节点的各电流总和==流出节点的电流总和