1、知识文化方面不同
读大学的人更加有知识和文化。
不读大学的人对知识和文化缺乏。
2、人文素养方面不同
读大学的人更加有高尚品格、有教养。
不读大学的人品格、教养方面缺乏。
3、人际交往方面不同
读大学的人更懂得与别人交往相处。
不读大学的对人际交往方面有欠缺。
扩展资料：
在大学理念支配下的大学使命要求大学培养的学生首先是有高尚品格的，有教养的人，这是符合大学的本质。
这个使命是指培养学生完整的人格、净化学生的心灵、修养学生的品行、锻炼学生对事物进行批判的能力，而不是仅仅对学生进行专业教育。
正如英国著名教育理论家纽曼所认识到的：“从功利派的论点中看到了真正教育的死敌。新大学在功利派理论的指导下，更看重的是专业培训而不是文化要求，是考试及结果而不是心理过程，是对事实的被动获取而不是心智的一般活动。”
纽曼所指的“新大学”，是违背了大学的逻辑而按市场经济的逻辑和政治的逻辑来当作它的使命而运行的大学。
学文化以知识及其学科（专业） 为基础
知识及其学科（专业） 是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。
以知识及其学科（专业） 为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：
第一，从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术） 机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值。
第二，从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。
参考资料来源：百度百科-大学
参考资料来源：百度百科-读书
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
相似回答