常言道“三岁看大，七岁看老”，这个年龄段是孩子性格、思维、行为习惯形成的关键时期，这个年龄段教好，帮助孩子养成一个良好的习惯，对日后的工作生活均受益匪浅。
然而好的习惯并不好养成。给孩子建立规则、规矩要趁早，还应该讲究方法，才能事半功倍。
给孩子建立规矩要注意这6点：
1、规矩要趁早
不要总觉得孩子还小，一味放纵，推迟立规矩的时间，不然后期规则很难建立。
当孩子一岁半，开始说“不”的时候就可以给孩子立规矩了。但这个时候孩子的逻辑、规矩意识还不是很明显，家长要有耐性，规矩要简单直接，立规矩的时候要语言、表情丰富，将规矩说明白。
2、给孩子更多选择
很多家长在孩子违反规则的时候说的最多的一个字是“不”，然而“说不”并不是一个好方法。
我们可以给孩子更多的选择空间，让孩子参与规则制定，而不单纯是对规则的人。
比如吃饭的时候，孩子想吃薯片。我们不说不行，而是给孩子2个选择。可以选择在饭前吃2片，或者在饭后吃4片。
将孩子的注意力从吃薯片这件事儿上，转移到选择哪种方案，让孩子参与规则，还学会延迟需求。面对其他情况也可以类似这样给孩子更多的选择。
3、规矩不在多
规矩不是越多越好，而是立了规矩家长首先就要坚持，认真遵守。如果你设立了规矩，却没有很好的监督执行，会让孩子失去对规则的敬畏，认为守不守无所谓。
因此，当孩子用哭声对抗你的时候，你要学会转移孩子的注意，学会适当冷处理，千万不要孩子一哭就妥协，否则所有的规则都会变成摆设。
4、规矩要有弹性
规矩也不是一成不变的，要要弹性，这个弹性是随着孩子的年龄和能力变化的，而不是没有原则。
有些玩具、事物，对于年龄较小的孩子是有危险的，但对于年龄较大的则没有危险。这时候家长不要一味拒绝，可以给孩子讲明“等你到几岁的时候就可以做了”或者的“等你做到……就可以……”这样能够帮助孩子学会延迟等待，还有助于孩子更好的了解规则，遵守规则。
5、给孩子一个缓冲期
有时候当我们让孩子去做一件事儿时，孩子可能磨磨蹭蹭的，这时候我们可以给孩子一个缓冲期，让孩子先做几分钟自己想做的事情。
比如，我们要出门了，孩子还没收拾好，我们可以给孩子讲好，你可以再玩10分钟，10分钟后必须出门，给孩子一个缓冲，而不要强烈的制止或要求孩子去做什么事情。
6、好情绪是关键
立规矩，好的情绪是关键。
不要孩子一犯错就大吼，就惩罚。
以前常听到一句话：“不听话，打得轻”，“打一顿就老老实实的了”，打，惩罚是最简单粗暴的办法，但是在威压之下孩子的听话，是真的听话了吗，孩子只是怕了，并没有理解了规则，也不是在遵守规则。
打骂、生理上的惩罚，都是属于下下策。在立规矩之初，家长应该保持一个好的情绪，当孩子遵守规则的时候更要给孩子一些适当的奖励，让孩子体验到遵守规则的乐趣，才更有利于孩子参与、遵守规则。
