“那小孩怎么那么没规矩，随便拿人家的东西。”平时在饭后散步的时候经常有听家长们这样议论孩子。古语说“不以规矩，不成方圆”就像前面说孩子一样，孩子没规矩随便乱拿别人的东西，不但会招来非议，而且还会造成孩子以后对人生没有任何自律规律的概念，影响孩子的一生。所以我们趁早给孩子立规矩。
规矩有时就是堡垒，可以用来保护孩子
《育儿百科》在谈到3到4岁这个年龄阶段孩子的教育方法，说要把孩子的自立与协作结合起来。而协作就是指生活中必须遵循的一些“原则”，对于孩子来说，有计划并且去遵循一些原则是一个重要的任务。
比如在他们小的时候，计划拿到一个喜欢的玩具，必须自己爬过去拿。但当他们大一点后，自主性更强之后，自主计划的一些事是具有危险性的，是打扰别人的，是很不合适的。这个时候，如果我们在这个时候去打断他们的计划，给他们立下一些规矩，是可以保护他们更好的成长的。
那3~6岁的孩子，给他们立下什么样的固定准则，就决定了孩子未来会成为什么样的人。我认为，有以下几个规矩是必须要立的。
1. 遵守规则和秩序，危害他人和自身生命危险的事情不要做
社会上有很多事情，都是其既定的规章制度的：比如排队要讲究先来后到，过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行；在公众场所不能大声喧哗，影响到他们的正常生活是不礼貌的行为；垃圾要扔在垃圾桶等。之所以有这些不成文的规定，就是为了人类社会更好的运转，也是保护自己和他人的有利手段。
所以家长们在面对这些情况时，可以告诉孩子必须要遵守的规则。之前就有一起地铁上，孩子将酸奶撒落在地上，妈妈让孩子用纸巾将地上搽干净的新闻事例，得到了很多人的赞赏，而那些纵容孩子在地铁里大吃大喝，大喊大叫的家长则引来了很多人的指责。
ps：孩子的教养都是由父母的教育来形成的，在孩子年幼时，对于很多规则还没有太清楚的概念，家长们只有以身作则，主动遵守秩序，尊重规则，给孩子树立好榜样。
2. 不嘲笑他人的缺陷，不要有刻板印象
温州的烧伤小孩贝贝，因为脸上恐怖的伤痕，到了上幼儿园的年级，却被很多学校拒之门外。最后一所幼儿园接受了贝贝，新闻里有小朋友开心地拉起贝贝的手一起玩耍，这一幕真的让人非常感动。孩子的世界是天真无邪的，他们对于事物的认知都是来源于父母。
如果在第一次孩子因为无意识而觉得跟自己不同的小孩很可怕，因此嘲笑他们，这个时候父母的反应会直接影响孩子接下来的态度。父母应该跟孩子说，你觉得他的脸可怕吗？恐龙你喜欢吗？你仔细看看是不是觉得他就像一个强大的恐龙，只要你愿意跟他做朋友，那将是一件非常酷的事情。你牵起他的手，就等于是跟世界上最厉害的动物做了朋友。或者是可以给孩子讲述他人的不幸，让孩子从小就建立善良的品质。
ps：只是因为这个世界上大多数的人都一样，才会让那些看起来不一样的人显得特别出众，这是人们的一种刻板印象。这种思维方式，父母不要带给孩子。宽容才是能够让自己过得更幸福的可贵品质。
3. 不要养成伸手就拿的习惯，懂得感恩
现在的社会环境，衣食无忧。有些父母还会为孩子包办一切，养成他们衣来伸手，饭来张口的习惯。在自己家里有亲人帮忙，没有影响到其他人，尚是无可厚非。但是当孩子一旦走出家庭，走向社会，外人是没有义务来事事满足你的孩子。然而孩子还是照样伸手就去拿，这样久而久之就会成为别人的话柄。
我们楼下一个邻居家的小孩，特别贪吃，每次我只要碰到她，手里拿着一些吃的东西，她总会直接伸手就来拿。妈妈在旁边也只是笑笑，没有进行严厉的制止。我也不太好意思直接拒绝，就会拿出一些来分给她。后来我听到小区里面其他的人都在议论她，说小孩子习惯也太不好了，本来一点吃的东西没什么，但是伸手就拿，总是让人不舒服。
我家俩娃其实也贪吃，但是我总会跟他们说，到外面看到别人的东西，如果想吃就跟妈妈说，妈妈会跟你们买。但是千万不要直接伸手拿，或一直盯着别人手里的东西。如果别人主动跟你分享吃的，你们一定要说谢谢。除了吃食，其他像玩具之类的物件，如果小孩子想要，我们一定要给他们说，必须要经过别人的同意才能使用。用了之后，要礼貌地对别人说谢谢。这是人际交往中最基本的礼仪，在3岁多的时候，小孩子或许还没有这个概念，觉得别人的东西是不能随便拿的。
我们作为家长的就一定要给他们立下这个规矩，告诉他们伸手拿的习惯是不对的。别人愿意跟你分享，或者是帮助你，一定要懂得感恩。