辩论赛中学生使用手机“利”大于“弊”(求正方二辩词)

辩论赛中学生应不应该拥有手机，我是正方二辩利大于弊。

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推荐答案 2013-04-09

支持正方，不要把利仅限于学生！可以从别的方面说，然后把对方搞混淆！记住，不要以点击面！

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第1个回答 2013-04-09

不会就不要去参加什么辩论了

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关于手机的利与弊的辩论,我们是正方,求辩论稿答：学生手机现象最根本原因还是管理方式管理体制的问题,不应该从手机的使用者方面找原因.进行合理的教育和引导,避免手机使用产生的不良后果,才是正道.还有些观点认为,中学生带手机是一种炫耀,会影响中学生从小培养艰苦朴素作风.手机在我国发展到今天已经不下十年了,最初手机刚刚出现的时候,确实成为一些人炫耀的...

辩论赛二辩陈词答：最后,对于没有独立经济能力的中学生,用手机绝对是一种高消费,而且它又属贵重物品,上体育课或搞其他活动时很容易丢失,再买新的又加重家长的负担。况且有的人好胜心理严重,看到别人有新手机,心里就会有一种不平衡感,就想买更好的手机,长此以往,奢靡攀比之风愈加难绝。下面是一些对关于“手机”的调查:(摘至:三江...

手机的利与弊辩论赛反方辩词答：利： 1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。 2与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 3一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 4...

辩论赛,我方是正方,中学生带手机弊大于利,2辩咋么讲答：所以，上网对于我们来说是弊大于利。中学生用手机上网有利也有弊，但个人认为弊大于利，因为对于中学生来说，中学生的自制力并不强，很少有学生会去查询关于学习方面的问题，，那些不良的信息会损害学生身心健康，影响学生学习成绩，有人就感叹现代青年是“拇指的一代”，意指十几岁的孩子以手机收发短信...

上网弊大于利还是利大于弊辩论会,正方反方该怎么弄呀 ,着急,快快快快...答：正方一辩：谢谢主席！各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们中学生。中学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：中学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点：1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和...

有关“中学生带手机进校园利弊哪个大?”的辩论赛,我是正方。答：第一，影响上课。其实影响上课的不是手机，而是人，只要把手机管好了，它就不会影响。当然对方可能会告诉你，中学生的自控能力差，他们在上课的时候也会想着玩手机，你们可以举出类比，比如说大家也喜欢踢球，而有的同学上课时也想着踢球，我们能说踢球就是弊大于利吗？第二，影响休息。其实人休息的时间...

辩论赛中辩题是,小学生玩手机是利大于弊还是弊大于利,利大于弊的队中...答：绝对弊大于利，1学生的自控能力差，往往用手机看视频或者打游戏或者聊天，这是现代社会的通病 2电子产品，破坏学生的视力，是小学生戴眼镜的主要因素 3手机的应用，回给孩子的交往带来障碍，因为手机占据了学生的很大一部分时间，所有好多孩子有孤独感 ...

青少年上网利大于弊 辩论赛 正方 2辩应提问些什么? 比较好 !答：3、好，其实对方辩友刚刚说了这么多，无非就是想表达一个意思，就是“过度”的，没有“节制”的上网，会带来以上种种弊端。今天对方辩友其实将他方立场偷换成了青少年“过度”上网弊大于利。4、对方辩友我们承认，不管是什么东西，过度追求就不好了（比如金钱，网络游戏）但是今天如果照您方这样认为，...

中学生上网的利与弊辩论赛答：能充分认识到上网对中学生的正面和负面影响,克服消极因素;形成控制上网时间、浏览健康内容、积极利用网络资源的良好习惯,发挥网络的正面作用。下面是我搜集的中学生上网的利与弊辩论赛,欢迎阅读。中学生上网的利与弊辩论赛【一】 (正方一辩) 在人类发展史上,电子计算机的产生和发展已有一段相当长的历史。但是,以计...

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