考研复试说自己缺点的方法有说与读研无关的、谈及提升技能、直面一个缺点的方法。
1、说一个与读研无关紧要的缺点
如果从这个方面回答，你就要非常了解研究生需要什么能力才能胜任3-6年的学习与科研。在这些之外，找一个无关紧要的缺点进行回复。
例如，作为一个计算机专业的考生，你不能说你的数理基础很差；对于医学生不能说没有耐心；对于文学专业考生不能说人文基础不扎实。但换句话，计算机专业的考生可以说文学著作摄入太少，但也在逐步培养自己的人文素养；文学专业的考生可以说自己数理基础差，但现在也在有目的地去学习基础数理知识以提升逻辑思维。
点评：这一回答方式仅用一个不重要的缺点入手，却最后落脚到考生如何认识并愿意去提升的方面，从而变成加分项。
2、直接谈及你已经提升的一个技能
从你已经或者已经开始改正的一个短处入手，详细提及自己如何认知、改进的步骤、以及目前你因此而获得的收益。这会给考官很好的印象，即你有自我反省和自我修正的能力。缺点本身已经变得不再重要。
比如学习经济/金融的考生可以说自己在本科四年都是研究专业基础知识，对于与外界沟通以及如何表达自己想法上着力不深。在这几年通过XXX有了很大提升，并加入XXX，参加XXX。这些提升让自己可以很好地与人更加有效地交流，也有助于在研究生阶段和导师以及同仁探讨专业问题、获取思想。
3、直面一个缺点，但看似也是很需要的一个“缺点”
导师在问这个问题的时候，其实已经做好准备你真的去说缺点了。所以直面一个缺点并坦荡地说出来也不是不可。但如果对于缺点的选择更有针对性，比如这个缺点某些时候也能成为优点，那就同样是加分项。
比如考生可以说以前做事为了在截止日期之前做完，工作难免有毛糙或者急躁的时候。但现在遇到同类问题时，会学着让自己慢下来，对工作分出优先次序有条理地去做。由于工作不拖沓（赶在截止时间之前）和工作细心认真都是很好的品质，所以导师的容错度就会很高，说出缺点也无妨。
或者比如可以说自己之前只能认认真真做一件事并且做好，遇到同时好多事的时候就无法保证每件事情的精度。但自己认识到这个问题后，也在慢慢尝试去做多任务的工作，并且这个能力你也认识到对于研究生阶段的学习大有助益。