复试过程中，很多老师都喜欢让你做自我评估，这个时候的回答非常重要！回答得好你就是潜力股，回答得不好在老师眼里你就是个铁憨憨，所以今天就和大家好好聊聊优缺点的回答！
如果老师问你的优点是什么，那么请回忆读研三要素：爱钻研，不怕苦，好静不爱动。
当然这里再提供几个要素分别是不怕失败，天性乐观，遇事冷静，爱好锻炼，这些都是可以的，会比较对老师胃口。
问优点时大家不用太在意慌张什么的，如实夸出自己最大的优点就好。因为在老师看来这个不是重头戏，重头戏是什么呢？自然就是接下来可能会问的缺点！
那么回答缺点的要素是什么呢？第一就是无关紧要，无伤大雅。第二就是与科研学习没啥关系。
千万不要说我比较懒，不喜欢思考或者是什么基础知识太不扎实，那这些一旦说出来可能你复试就废了。
可以说：“老师，我觉得我的时间管理规划能力有所欠缺，事情多起来可能没法顾及到，但我比较适合好好做好一件事，这样无论质量还是速度可以有所保障。”这样的回答呢貌似在说缺点，实际上也在告诉老师我的专注力还不错，只要你不给我很多工作，那么我还是可以的。
再或者可以回答：“我觉得我比较内向，更多的喜欢自己做自己的事，不太擅长与人沟通交流。”这种回答呢很标准，老师们其实也不会怎么介意，甚至很多自己也不擅长交流的老师会觉得跟自己很像，会莫名想要你。总之记住，要让自己的回答无伤大雅，又刚好是个小缺点。在科研圈不擅长交际的老师非常的多。
这里给各位提醒一下，一定要心态足够强！因为你不知道等你读研后，会遭受多少万箭穿心的“耿直言论”！科研圈无论是同学还是老师，真的不如本科期间和和气气，都是充满棱角。
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