实验室问题及整改措施

如题所述

1.1实验设备的使用率低

各高校实验仪器设备的使用率普遍偏低,尤其是过去几年买的实验设备更为显著。主要表现为:(1)一些备购买时没有做到长远规划或者是由政府、企业捐助的,这些设备往往对正常的教学任务不能起到较好的效果,最后被长时间搁置。(2)常用设备损坏严重,维护不及时等原因造成使用率下降。(3)综合性实验室使用效率低,每个专业基本都设有一个综合性实验室,而这些实验室往往都是为高年级的学生服务,大量的时间都没有使用。

1.2各个实验室相互独立

长期以来, 高校实验室主要为各个学科分开建设实验室。两个相同或相近的实验室, 在知识上是相互联系的,但实验却没有关联,这样造成学生只能独立的运用本专业的课程却不能把整个专业联系在一起。任课教师教学只是完成本课程相关教学,学生只能分别学习,对于所学知识组合却无从下手,影响学生实验技术、综合能力的培养和科研协作能力。

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