有人说,“有口语交际活动,而无口语交际教学。”对此,你怎么看

Question

如题所述

Answer 1

我对“有口语交际活动，而无口语交际教学”的看法：
1、联系现实，认清方向：口语交际是在人与人的交往的特定语境中，听、说双方运用口头语言，传递信息，交流思想和感情的一种活动。
2、创设情境，调动热情：激发学生兴趣关键在于要创设一个良好的教学氛围，采取一些生动活泼、喜闻乐见的教学方式，如讨论对话、安排游戏、参观访问、课堂表演等，使其内容和形式达到有机的统一。
3、因材施教，注重方法：要求教师在实践口语交际能力的训练中要善于总结学生特点、区别对待。
4、遵循规律，有序培养：要求我们在训练时，尤其要注重由易到难、由简到繁，引导学生循序渐进。