如果出现下列的情形，就说明你的孩子开始或已经对老师产生抵触情绪了，家长要仔细观察哦！
一：对某一学科突然间产生抵触情绪。如果能够排除兴趣的因素，那就应该及时考虑到是不是因为老师的原因。对于成长中的孩子来说，表达对具有权威的人的不满和厌恶通常是通过消极抵抗来完成的。比如说，孩子不喜欢英语老师，他就很有可能连代这门功课一起放弃。殊不知，这样做只能害了自己。
二：拒绝和家长交流有关某位老师的意见。不管是大人还是孩子，对于自己不喜欢的人都有一种本能的回避。这时候，家长就该注意了！
三：与上述情形相反的是，有些善于表达的孩子会直接和家长说出对某位老师的不满，家长们可不要小看孩子的想法，如果你的孩子真的和你这样说了，还是坐下来和他聊一聊吧！
怎么聊：
尊重孩子，让孩子发表对学校和老师的看法。当孩子产生了对老师的抵触情绪后，家长首先要以一种温和的态度与孩子交谈，不要压力，让孩子在宽松、的氛围中发泄对老师的不满，这种发泄还可以起到一种平衡心理的作用。家长提供了一双耳朵，认真地倾听，孩子会感觉到自己的烦恼得到了尊重，就会毫不隐瞒地把自己的态度，抵触老师的原因讲出来。家长等孩子的情绪稳定下来之后，与孩子一起冷静地事情的利弊，客观地看待抵触情绪。如果问题的主要原因在孩子，就要合理利用孩子争胜好强的心理，因势利导，帮助孩子认识到自己的错误，提高孩子认识自己缺点的能力。
让孩子学会共情，从老师的角度思考一下问题。作为家长，切忌对孩子的抵触情绪一棒子打死，让孩子无条件地服从老师，这样只会加剧孩子对老师的反抗。有的家长仅仅站在孩子的角度思考问题，过分溺爱孩子，甚至与孩子一起指责老师，更甚者跑到学校里与老师大吵一番，其结果只可能更糟。孩子的认识有的时候有偏激的一面，很容易以自我为中心，仅站在自己的角度看问题。在这点上，家长要学会培养孩子的共情心，有的时候也称之为换位思考，与孩子一起站在老师的角度重新审视，必要时还可以创造场景体会老师的情绪和难处，让孩子学会多体谅别人，为他人着想。这样的话，在家中就可以改善孩子和老师的关系，减轻孩子对老师的抵触情绪。教孩子学会尊重老师的同时还要鼓励孩子有想法，善于提问题，不能从此之后缩手缩脚，不敢言语，因此，教给孩子一些提意见的策略和技巧也是必不可少的。
与学校、老师进行沟通，积极配合好老师教育孩子。有一些孩子，在学校里与在家中的表现迥异。在家里非常勤快，又懂事又听话，是一个很乖的孩子，可一到学校，就情绪低落，不爱学习，表现糟糕，经常受到老师的批评，也经常顶撞老师。家庭与学校教育方式的差异导致了孩子的这种反差极大的性格表现。在这时候，家长要主动地、心平气和地与老师沟通，向老师提供孩子在家的一些日常表现状况，让老师也了解孩子的行为表现的另一侧面，对孩子的行为有一个全面的评价。家长要与老师一起双方在教育孩子的方式上存在的差异，求同存异，给孩子一个接近的教育价值观，不至于让孩子无所适从。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考