一个老师对一个学生到底有多大的影响？

Question

如题所述

Answer 1

为人师表，影响真的很久远，遇到一个好老师真的也很重要。我小时候，也遇到过一个老师，算是伤害了我幼小而又纯洁的心灵。最后就是让我很久很久都很讨厌学习。我小时候遇到的那个老师，是我的班主任，教数学。我做了五年的数学课代表，遇到她的时候世界观都改变了。那个时候，我成绩也很厉害呀，但是她就是各种看我不顺眼，几乎一个星期就在班上骂我四五次，每次都各种不一样的理由。要么说我骄傲，要么说我爱管纪律，多事，要么说我考试有问题。我当时是班长还是学校中队长，能不管纪律吗，而且我的成绩从小就很厉害，那个时候还经常拿奖学金，主任他们也认识我。可能我真的有点骄傲，除了这个，其他的我都不赞同。但是那个时候，我也没有跟家长说老师什么什么。后来我很不喜欢老师去家教，因为我怕她又说我坏话，结果，她因为有求我父母，各种说我好话，我也是醉了。当时你在学校可不是这样说的。

Answer 2

某一次我数学考试，有一道题，我不是很会做。考完以后，我跟朋友说了，然后朋友去问问题的时候顺便也说了说我也不是很会做这道题，然后她就跟我朋友说，我活该。后来那个时候她还和朋友噼里啪啦说了一大堆，可是那个时候我是在办公室的，在那里交作业，她没有看到罢了。我真的是想不明白，我哪里得罪她了。就因为她的各种排挤我，后来我们班人也各种有点嫌弃我，当时真的是很忧伤很孤独啊，除了熟悉的小伙伴，其他的真的是，义无反顾的支持班主任啊。因为她教数学，那次虽然我也考了满分，可是我幼小的心灵真的是受到了严重伤害啊，从那以后我就特别讨厌数学，特别特别讨厌。然后各种学不进去。后来我也转班了，没有在她那里，因为她真的很令我讨厌。

Answer 3

从小学到大学，经历了无数的老师，几乎所有的老师我觉得都是差不多的，他们认真负责，竞兢业业，也许因为我是属于那种很听话的学生吧，上学那么多年，我几乎没挨过老师的批评，仅有一次被老师狠狠训斥，至今记忆犹新。那是上小学四年级时，教我语文并兼任班主任的康老师。康老师那时有四十多岁的样子，身材中等，一双圆且小的眼晴总是让人有点害怕，但其实他是个很幽黙的人，他说的话很风趣但自己从不笑，所以对他既喜欢又有点畏惧。那时我班有三个女孩子字写得不错，其中就包括我，但我们三个又各有各的特点，但有一天康老师又特别表扬了另一个女孩子，夸她的字体漂亮，那时小孩子有点争强好胜，不服气，我就暗暗地摩仿那个女孩的字体写，作业交上后，康老师说我字咋写成这样了，我不吭声继续那样写，老师又说了我几次，我还是默不作声，直到有一天老师当着很多同学的面把我的写字本撕成几片摔在地上，说了一句我永远不能忘记的一句河南土话，‘’一捞不醒，不如一耸＂我惊呆了，从来没有受过老师批评的我也没哭，吓傻了。从此以后，我不再学那个女孩子的字体了，还按照自己的风格写，老师又及时的表扬了我，说每个人都有自己的风格，你摩仿别人的字还没有自己的字写得好，干吗要摩仿？认真接受了老师的批评与指正，后来在全校的书法比赛中还获得第一名。许多年过去了，自己也当了老师，我也秉承着老师的责任，学生有错就得批评接受处罚。但近几年使我有点无所适从，学生作业完不成有点惩戒就说体罚了，天天迟到被罚站也说体罚了，老师不惩罚说老师不负责任了，现在这老师真难当啊！

Answer 4

因为老师的影响，我也最终当了老师。六七十年代的乡村小学，冬天需要生煤火取暖，我离家近负责维护。因闹情绪头天晚上封火，将一根尺长的胶皮轮带扎折填了进入，第二天早上那个味儿呀！老师撇了我一眼，只轻轻的一句，“没味儿了再上课”，竟然平安无事了。高中跑通勤火车上学。车晚点迟到，报告进教室。老师讲的正起劲儿，厉声喝问，俺如实告知。师扬声自言:“那是中华人民共和国的火车，谁敢不让它晚点”！此语自此长久回荡于耳。多年后，轮着我给老师们包括这位老师做培训，本想举这个例子说明问题，看了老师一眼，终是把到嘴边儿的话生生的咽了回去。上大学，讲授北京史的老师亲和力很强，加上咱在学生会的工作，与学习相关度较高，便多了与教授们接触的机会。一日上课，老师讲到俺家乡的古迹，师竟突发奇想，让我上来讲。惊愕之余，也心生欢喜，那是足足的过了把瘾，尽情的卖弄显摆。自此越发的热衷于地方史志的研究，直到今日，还把它当成爱好，不舍得放弃。学生的教育经历不可重复，老师的言传身教，都在有形无形、有意无意之间。老师可能早已忘记，但学生有些会永远铭记，哪怕只是一言一行、一举一动。

Answer 5

我的一个侄儿遇到过一个老师：这位女老师刚从大学毕业，做了一名高一老师。侄儿是班上的班长，成绩不错，还算懂事听话，对老师很尊敬（当然了，不懂事的孩子也当不了班长啊）。但有一天，因为一件小事，这位女老师冤枉了侄儿，侄儿解释了几句，这位老师对侄儿骂起来，侄儿很委屈，就大声反驳。完了，这位老师直接叫侄儿走人，而且直接先到学校处，向学校提出侄儿不走就她走！我们知道此事后，狠狠批评了侄儿，毕竟老师的尊严需要维护，有什么问题可以下来和老师说明，不应该当着其他学生的面让老师下不来台。随后去找这位老师道歉，希望她能够理解一个十五六岁孩子一时之间的冲动。事实上，我们也理解这位刚参加工作的老师的冲动，在目前的家庭环境中，这样的老师其实也还是个孩子，说起来，她比侄儿冲动多了。遗憾的是，她并不接受侄儿和我们家长的道歉，仍然是“有他没我有我没他”的姿态。当然，学校不可能如她这般任性，一个受到委屈的孩子分辨几句，也没说脏话没骂老师，连处分都达不到啊！可是，侄儿再也不想读书了！他说，他在班里是班长，这样太没有面子了！在我们都以为此事已经过去的时候，他坚决地不告而别，随后无论我们如何劝说，包括学校也派老师劝说，他也坚决不去读书了。十五六岁的孩子，说大不大，说小不小，他的坚决，还真找不到更好的方法解决。