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影响教学有效性的变量有哪些?
如题所述
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推荐答案 2012-11-21
教师的敬业态度,教师的人格素养,学生的整体素质。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
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其他回答
第1个回答 2012-11-21
不知道
第2个回答 2012-11-27
情绪 环境 知识量 态度
相似回答
一般来说科学实验
中
主要涉及三种
变量
答:
场景变量是指对课堂教学有影响的场景特征
,主要包括教师特征`学生特征`班级特征学校特征等;
过程变量
除了指课堂中发生的对课堂教学有影响的师生行为的特征外,还只学习任务或活动的特征;结果变量就是指教学所达到的效果。过程变量是决定结果变量进而反映教师教学有效性的重要变量。
实验变量与反应变量
,也称为...
影响
实验
有效性的外来变量
主要有
答:
影响实验有效性的外来变量主要有选样偏差、时间效应、测试效应、回归效应和丢失效应
。外来变量是指完全由系统外部确定并输入系统的变量。属于外来变量影响的是只对系统产生影响而不受系统的影响,如:技术、政治、制度、自然条件等外部因素。变量分类:1、自变量。自变量也称为实验变量或独立变量,是指在实验...
如何把握好
有效教学
到优质教学过程中
的变量
因素
答:
2、在时间管理上,坚持时间效益观,最大限度的减少时间的耗损
;把握最佳时机,优化教学过程;提供适度的信息,提高知识的有效性,并提高学生的专注率。总之,实现有效教学向优质教学的转化,我们必须把握好教学中的各种变量因素,不断优化、循循善诱,最终达到优质教学的目的。
影响
实验
有效性的
外来
变量
主要
有?
答:
回归效应
。影响实验有效性的
外来变量
主要有回归效应,是2020年正大杯比赛的考题。外来变量是变量的一种类型。外来变量也称为干扰变量,是指除自变量以外一切能够影响因变量变化的其他所有变量。外来变量还可以分为可控制变量和不可控制变量,其中,可控制变量是指调查人员能够加以控制的影响因素,如价格、广告...
在一个中学课程改革实验
中
,需要控制
哪些变量?
答:
确保学校硬件设施、软件资源以及学习氛围满足课程改革的需求。5. 评价机制:需要建立科学合理的评价机制,对课程改革的效果进行及时、全面的评估。6. 管理体制:学校的管理体制需要适应课程改革的需求,提供有力的管理保障。以上这些因素都是在实验研究中需要特别关注和控制的,以确保研究的科学性和
有效性
。
费德勒认为
影响
领导
有效性的
情境
变量包括
答:
【答案】:A、B、C 费德勒权变理论。 费德勒认为领导效果的好坏取决于三个维度上的情境
变量
:领导者和被领导者系、任务结构及职位权力
许多
教学
研究被设计来检测不同教学方法的
有效性
。在这类研究中,被研究...
答:
【答案】:C 本题考查的是教育实验研究。变量包含因变量和
自变量
等。其中因变量就是指由自变量所引起的被测者某些心理现象或行为的变化。因变量不仅要灵敏地反应出自变量变化所造成的影响,而且要具有有效性、客观性、数量化等。题干描述的是变量。C项正确。A、B、D三项:为干扰选项,与题干不符,...
不属于
教学
四
变量
的是什么
答:
表现为教学大纲、教材和课程。教材的编制和课程的设置必须以学习和教学的理论和研究为基础妒例如,教材的内容、结构以及难度既要适合学生的现有发展水平,又要能有效地促进学生向更高水平发展;既要适于学生学习的过程和特点,又能考虑到
教学的有效性
,且这些因素将会在心理发展与教育、学习心理和教学心理等...
小学语文阅读
教学有效性的
研究与实践开题报告
答:
国内外有识人士认为,以课堂教学为中心的有效阅读教学主要研究环境变量(学习活动的环境所具有的对学习活动的成功与否有一定影响的特征)
、过程变量
(师生的课堂行为,学习任务和学习活动所具有的对学习活动的成果产生影响的各种因素)和结果变量(教师所期望的及教师拟定教学活动计划所依据的、可用有效教学的目标和标准加以衡量...
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