在当前劳动教育中，有什么存在的突出问题？

Question

如题所述

Answer 1

引言：现实中，学校受制于考试评价的桎梏，没有把劳动教育作为学校教育不可或缺的重要组成部分，理论上承认劳动教育的重要性，实际上只重视智育而忽视劳动教育，缺乏长期整体规划，学生在学校接受劳动教育的机会少。

家庭缺乏劳动教育培养

长期以来，父母忽视劳动教育，溺爱孩子的问题严重，很少让孩子参与家务劳动。现在小学生参与的是清洁、洗碗、叠被子、扔垃圾等不复杂的劳动，接触的劳动类型不多，劳动时间少。一些家长认为家务劳动无所谓，对孩子进行劳动方面的教育很少，做好成绩是重中之重，只有成绩不能下降，轻视体力劳动的传统观念，用旧观念影响下一代价值观，不理性看待孩子的不足，在这种长期骄傲的环境下，没有劳动实践机会的孩子很难具有独立生活能力、自立能力和社会适应能力。

对劳动教育的理解存在误解

一些教师没有真正理解劳动教育的内涵，误以为劳动教育是单纯的卫生清洁，不知道劳动教育包含哪些内容，不知道如何开展劳动教育，劳动教育方式缺乏创新，还有一些教师在向学生灌输热爱劳动的思想的同时，以劳动惩罚犯错误的学生，给学生提供错误的指导，曲解劳动的意义，影响学生正确劳动价值的形成。

小学生自身认识不足

小学生由于自身思想意识不成熟、是非判断能力弱、自制力差等问题，部分学生在现实生活中存在劳动意识不足、轻视劳动思想偏差、劳动积极性不高、不珍惜劳动成果、处处浪费、实际动手能力差、进入新环境无法自理等现象。例如，在现实中，一些学生捡起昂贵的学习工具、电话手表、衣服等，放在学校失物保管处，也没有人认领，学生们在午饭时间随意浪费了食物，反而表现出了无关紧要的态度。

Answer 2

1、家庭缺乏劳动教育培养
长期以来，父母忽视劳动教育，溺爱孩子的问题严重，很少让孩子参与家务劳动。现在小学生参与的是清洁、洗碗、叠被子、扔垃圾等不复杂的劳动，接触的劳动类型不多，劳动时间少。
2、对劳动教育的理解存在误解
一些教师没有真正理解劳动教育的内涵，误以为劳动教育是单纯的卫生清洁，不知道劳动教育包含哪些内容，不知道如何开展劳动教育，劳动教育方式缺乏创新，还有一些教师在向学生灌输热爱劳动的思想的同时，以劳动惩罚犯错误的学生，给学生提供错误的指导，曲解劳动的意义，影响学生正确劳动价值的形成。

Answer 3

学校不重视劳动教育，劳动教育时间很少，家长过度保护，孩子没有参加劳动教育的机会，劳动教育模式不成熟，劳动教育效果不好。

Answer 4

存在着很多突出的问题，首先就是在进行劳动教育的时候，教育的方式不是特别的合理，非常缺乏劳动教育，非常缺乏主题思想，对劳动教育不是特别的重视。