读书时常用哪些记号呢？重要的地方可以在下边画线。关键词语可以在下边加圆点。遇到精彩之处可以在下边画圈儿。对书中的某些说法有疑问或者一时读不懂，准备请教老师，可以在后面画上一个“（？）”。需要特别引起注意或记住的，可以在后面画上一个“（！）”。对自己有用的章节，需要重读或摘抄的，可以在前边加△或★。标自然节可以用1、2、3……。节内分层可以用‖隔开。在逻辑段末尾可以加√，并写上（一）、（二）、（三）等序号。
应该在哪些地方做记号呢？这也没有一定之规，主要是根据阅读的目的来确定。如果是为了弄清文章的主要思想、观点，那么在读书时就要注意分清哪里是一般性的叙述，哪里是观点或结论，只在表明观点或结论的句子上作记号。如果是为了搜集资料，那就只在需要的那部分文字上作记号。如你为班级小报的“动物珍闻”一栏找材料，发现《绘图儿童动物词典》上有一段关于蟒蛇看门的资料很有趣，便可在上面作个记号，并在事先准备好的长纸条头上写上“蟒蛇看门”几个字，然后夹在这页书中。这样在摘抄的时候，你就能很快地找到它。如果你打算写一篇读后感，便可以画出最使你感动的语句，并在书页的空白处随手写几句心得体会。这样你在读完全书后，只要看看画出的部分和记下的心得，稍加思索和整理，就可动笔写心得笔记了。
当然，只有自己的书才好做记号，如果是从图书馆借来的，那就不应在上面随意圈画了。
2、记诵课本中两句有关读书的名言，课后收集有关读书的名言。
——读书时不会做记号怎么办
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