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初中平面几何哪些结论高中立体几何仍然成立
如题所述
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推荐答案 2017-11-09
往往把立体几何问题转化为平面几何。
所以只要是能确定问题都在同一个平面,那么初中学的都可以成立。
——但是,例如:
与同一条直线垂直的两条直线平行。初中说的是在同一个平面内。但是在立体几何,没有指明必须出现在同一个平面内,所以,这个定理(应该叫命题)不成立。
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初中
学过的许多
平面几何
的定理在
立体几何
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成立
.下...
答:
故④正确.故答案为:①④
立体几何
题,要步骤哦,急,谢谢咯。
答:
因为AE=DC,AE∥DC,所以CE=2 (平行四边形性质)将三角形AED沿DE折起后,上述结论仍然成立
。如下图所示:因为 DE⊥AE,DE⊥BE,所以 DE⊥平面A1EB,所以DE⊥A1B。(平面内任意直线垂直于该平面的垂线)又有平面A1ED⊥平面BCDE(已知),所以 AE⊥BE (两平面垂直,分别在两个平面内且垂直...
怎么学习
高中
的
空间几何
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答:
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请问
什么
是
平面几何
知识?能讲一下吗?谢谢
答:
平面几何
是相对于
立体几何
来说的,就是同一平面内线与线,形状与形状之间的关系。相交线和平行线 1.定理与性质 对顶角的性质:对顶角相等。2.垂线的性质:性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。3.平行公理:经过直线外一点有且...
...
平面几何
中有些正确的
结论
在空间中不一定
成立
、下面给出的平面几何...
答:
解:①、根据线线平行具有传递性判断①正确;②、垂直于同一条直线的两条直线可能是异面直线,故②不对;③、根据课本的定理知③正确;④、如图:α⊥β,α∩β=l,且OA⊥l,CD⊥l,则OA⊥CE,CD⊥OB,但∠AOB和∠DCE关系不确定,故④不对.故答案为:①③.
几何
是
什么
?为什么叫几何?
答:
关于
几何
论证的方法,
欧几里得
提出了分析法、综合法和归谬法。所谓分析法就是先假设所要求的已经得到了,分析这时候
成立
的条件,由此达到证明的步骤;综合法是从以前证明过的事实开始,逐步的导出要证明的事项;归谬法是在保留命题的假设下,否定
结论
,从结论的反面出发,由此导出和已证明过的事实相矛盾或和已知条件相矛盾的...
初中
数学半角模型公开课用
什么
导入比较好
答:
要求的结论是:射线与端点对边交点的连线长等于端点两相邻点到各自最近交点的距离和。如果把正方形变形为:四边形一组邻边相等,两两对角互补,从等边的夹角引发出一个夹角为该角一半的两条射线,“射线与端点对边交点的连线长等于端点两相邻点到各自最近交点的距离和”的
结论仍然成立
。
数学:
平面几何
作图题
答:
平面几何
四个重要定理:梅涅劳斯(Menelaus)定理(梅氏线)△ABC的三边BC、CA、AB或其延长线上有点P、Q、R,则P、Q、R共线的充要条件是 。塞瓦(Ceva)定理(塞瓦点)△ABC的三边BC、CA、AB上有点P、Q、R,则AP、BQ、CR共点的充要条件是。托勒密(Ptolemy)定理 四边形的两对边乘积之和等于其...
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答:
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