1. 父母惩罚方式的影响:研究表明,攻击性行为的男孩经常受到父母的惩罚,这种惩罚不仅针对错误行为,而且即使在他们做得正确时也频繁出现。对于攻击性儿童和非攻击性儿童,父母的惩罚会产生不同的效果。
2. 榜样作用:电视上的攻击性榜样可能会增加儿童的攻击行为。过多接触电视暴力还可能影响儿童的态度,使他们将暴力视为解决人际冲突的一种可接受且有效的方法。
3. 强化机制:在孩子表现出攻击性行为时,如果父母不加以制止或忽视,这实际上是对孩子侵犯行为的强化。同伴之间的互动也可能学会攻击性行为,例如一个孩子成功使用攻击策略来控制同伴,这可能会增强他未来的攻击性。
4. 挫折与攻击性行为:挫折是攻击性行为产生的直接原因之一。挫折是指个体在追求目标或满足需求的过程中遇到的障碍或干扰所引起的情绪状态。例如,当孩子犯错误时,成人对周围人说“不理他”、让孩子丢脸、戏弄他们或经常对他们大声嚷嚷等行为,都可能导致孩子产生攻击性。一个经常受挫折的孩子很可能比一个满意的孩子更具攻击性。
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