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简述掌握知识与发展智力之间的关系。
如题所述
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推荐答案 2023-10-22
【出题思路】本题考查考生对知识和能力之间关系的掌握。
【参考答案】掌握知识与发展智力具有以下关系:
(1)掌握知识是发展智力的基础。
(2)发展智力是掌握知识的重要条件。
(3)掌握知识与发展智力是可以相互转化的。
所以教师在教学中要防止单纯抓知识教学或只重学生的能力发展。知识不等于智力,学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低。要引导学生在掌握知识的同时,有效地发展他们的智力和认识能力。
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试
述掌握知识和发展智力的关系
答:
【答案】:在教学过程中,教师应把握好掌握知识和发展智力的关系。
(1)智力发展依赖于知识的掌握,知识的掌握又依赖于智力的发展
。(2)引导学生自觉地掌握知识和运用知识才能有效地发展他们的智力。(3)防止单纯抓知识或只重能力发展的片面性。
掌握知识和发展智力是相互支持、相互统一的
。(1)掌握知识是...
关于
掌握知识和发展智力的
相互
关系
,一般认为
智力发展
是掌握知识的条件...
答:
解析:掌握知识是发展智力的基础
。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域,只有具备了某方面的知识,才有可能从事某方面的思维活动。
简述
教学过程中
掌握知识和发展智力的关系
。
答:
【答案】:(1)掌握知识是发展智力的基础,智力的发展有助于学生更好地掌握知识
。 (2)掌握知识与发展智力并非同步发展。智力能否得到发展,并不完全取决于个体掌握知识的多少,还取决于个体以何种方式去获取知识和运用知识。 (3)
教学过程应同时兼顾
。掌握知识”与“发展智力”,把知识传递型教学与自主探究...
论述
掌握知识和发展智力的关系
。
答:
【答案】:(1)间接经验与直接经验的关系
。①学生认识的主要任务是学习间接经验;②学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础;③防止忽视系统知识的传授或直接经验积累的偏向。(2)掌握知识和发展智力的关系。①智力的发展与知识的掌握二者
相互依存、相互促进
。
学生对知识的掌握又依赖于他们的智力发展
;②...
简述
教学过程中,
掌握知识和发展智力的关系
。
答:
【答案】:(1)能力发展依赖于
知识的
掌握,知识的掌握又依赖于
智力的发展
,二者互为条件;(2)引导学生自觉地
掌握知识和
运用知识才能有效地发展他们的智力和能力;(3)防止单纯抓知识教学或只重能力发展的倾向。在教育史上,教学中应如何处理二者
之间的关系
,实质教育论者与形式教育论者之间有过长期的论争。
掌握知识与发展智力的关系
是什么???
答:
掌握知识和发展智力
相互依存、相互促进
。
简述
传授
知识与发展
智能
的关系
。
答:
知识是属于经验系统,而智力是属于心理特征。智力并不随着知识的增长而自然增长,知识转化为智力是有条件的:只有在不断
掌握知识的
过程中使相应的心智活动方式不断地得到改造和完善,达到心智活动的质的变化,才能达到
智力的发展
。教学过程,应该是
发展和
提高各种认知能力,充分发挥知识的思维价值和智慧价值,...
掌握知识与发展智力的
相互
关系
是怎样的
答:
智力是掌握知识的重要条件.离开了知识的掌握学生
智力的
发展就成了无源之水、无本之木.学生的
智力发展
水平不同,学习
和掌握知识的
效果便不同.\x0d2、掌握知识的过程是一种认识过程,也是一种占有人类认识成果的过程.
发展智力
是通过掌握知识提高认识能力的过程.二者的内容和规律不同.它们之间虽有密切的联系,...
论述
掌握知识和发展智力
相统一的教学规律。
答:
(1)
掌握知识是发展智力的基础
学生认识能力的发展有赖于知识的掌握.知识为智力提供了广阔的领域。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识,就是把心智操作的方法教给学生。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动。只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。(2)智力发展...
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