小学2-4年级体育课都教什么好?

我是一名实习教师.经验尚浅.除了接力跑.整队.自由活动.这三个外.真不知道带孩子还有什么活动好.希望有经验的老师,还是网友.给些建议.(反正接力跑和自由活动他们都老喜欢了.我只负责2年级和4年级的.)
再补充一点.在室内上的时候都能上什么呢?比如冬天.有时候必须在室内上吧?希望大家给给建议啊.!!!!谢谢啦.

举报该问题

推荐答案 2013-09-12

室外课
蛇形跑相信LZ知道一般站队有四排间隔一臂从左至右或从右至左开始报数这时有4个同学的数字是一样的然后LZ随便喊一个数字那个数字的4位学生开始绕那一排的学生进行蛇形跑（每个人都要绕）最后加速跑回到自己位置为了激起学生兴趣可以让最后一名小小的惩罚。。。做了几次之后 LZ开始用简单的加减乘除让学生算最后所得到的数字。还能锻炼孩子的反映我比较提倡的是以游戏方式进行体育课让孩子玩中学学中玩。当然还有很多很多了如果LZ还想知道可以甩邮箱
室内课
一般老师都会让学生自习了如果LZ不愿那样可以讲故事变变小魔术促进师生感情

绝非复制希望能绑到LZ

温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考

当前网址：http://99.wendadaohang.com/zd/BjWz7eOvB.html

其他回答

第1个回答 2013-09-12

我觉得你可以在课堂上多加一些有趣的游戏活动，这样可定能调动孩子们的积极性，而且还起到了锻炼身体的作用。

第2个回答 2020-05-08

-定的票的时候回来，

相似回答

小学的体育课主要上些什么内容?答：内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远，抛接球) 、体操(团身前后滚动和前滚翻) 、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替) 、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低...

小学2-4年级体育课都教什么好?答：还能锻炼孩子的反映我比较提倡的是以游戏方式进行体育课让孩子玩中学学中玩 。当然还有很多很多了如果LZ还想知道可以甩邮箱室内课一般老师都会让学生自习了如果LZ不愿那样可以讲故事变变小魔术促进师生感情绝非复制希望能绑到LZ ...

小学二年级体育教案范文3篇答：根据体育课程标准的学习领域目标,以及二年级学生的特点,我初步预设了本节课的教学目标: 1、情感、态度、价值观:激发学生积极参与体育活动的兴趣,让学生在活动中展示自我,快乐锻炼,增强团队合作意识和竞争意识。 2、知识与技能:发展协调、灵敏的素质,促进智力开发。教学重点和难点重点:通过各种跳绳游戏的体验活动掌握...

10种左右适合小学一二年级学生体育课上做的游戏有什么?答：3. 球类游戏：打羽毛球。通过打击羽毛球的方式，锻炼学生的眼手协调能力和身体灵活性。4. 篮球游戏：投篮比赛。学生分成小组，在规定时间内进行投篮练习，通过比拼命中率来增强准确性和集中注意力。5. 跑步游戏：接力赛。学生分成几个小队，通过接力的方式完成比赛，锻炼速度和团队合作精神。6. 动作游戏...

小学体育说课教案参考6篇答：小学体育说课教案篇1 教材: 1.300～500米走跑交替; 2.游戏:支援前线。任务: 一、通过练习使学生掌握走、跑交替的方法,发展耐力,培养学生走、跑的正确姿势。二、通过游戏结合游戏进行战备教育,发展负重奔跑能力。教学过程: (一)开始部分一、课堂常规: 1.整队; 2.师生问好; 3.检查人数; 4.宣布本课内容:...

小学体育技能有哪些答：拉伸动作能使肌肉分布均匀,可以让肌肉强健紧绷,适合二年级学生的基础体育锻炼。 二年级体育公开课也不只是可以上跳绳,也可以上短跑,足球射门,运球。具体要根据学校条件而定。问题四:小学体育课要培养学生哪些能力 1 问题的提出 *** 中央,国务院作出《关于深化教育改革,全国推进素质教育的决定》,明确指出:“...

农村小学体育课程设计(水平2分册教师用书3\4年级)图书目录答：农村小学体育课程设计(水平2分册教师用书3\4年级)的图书目录详细列出了不同年级和学期的教学内容。三年级教学目标主要包括健康常识、队列练习、跳跃技能、软式排球、耐久跑、冰上运动和民间传统体育活动等。例如，第一学期安排了跨越跳高、软式排球比赛、跳绳和接力游戏等课程，每个单元结束后都有学习评价，以...

小学二年级体育理论课教案答：这篇《小学二年级体育理论课教案》，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！教学内容共 1 课时教学目标 -进一步强调秋冬季体育课注意事项重、难点课前准备探究的主要问题预设过程 (含教学的主要过程、训练设计、板书设计等)教前调整常规 1、--使学生了解本学期的要求。2...

小学一二年级体育健康教案答：小学二年级体育与健康课教案。本课选定一个情境突出课程的基本理念为教学的主线,并结合低年级学生好奇、爱动善于模仿的身心特点,充分调动了学生的积极性和主动性。让学生在快乐的学习气氛中,学习知识与技能,体验情感态度。此课依据《水平目标一》实施课的全过程。授课时我以突出课程基本理念为主线,以达成教学目标为...

大家正在搜

小学3～4年级体育课教案小学四年级体育课教案20篇小学二三年级体育课教案20篇小学6年级体育课教案小学二年级体育课教案全集小学3-4年级体育教案小学1-6年级体育教案六年级体育课教学计划小学体育课本1到6年级