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    • 劝学中重要运用了哪种论证方法

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    第1个回答  2013-10-25
    正反对比论证
    举例论证
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    劝学中重要运用了哪种论证方法答：回答：正反对比论证 举例论证
    劝学论证方法答：1、比喻论证：《劝学》的文章一开始就运用大量的比喻进行论证，如青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水，木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也等。2、对比论证：这是本文最突出的特点，作者在论述每一种情况时，几乎都运用了对比的方法来加强结论的说服力，...
    《劝学》的论证方法是什么?答：一、论证方法 1、《劝学》用了比喻论证，以“青，取之于蓝，而青于蓝”来比喻学生和师长之间的继承关系，学生若努力学习，一日可能超过师长。2、《劝学》还用了对比论证，以“蚓无爪牙之利，筋骨之强”却能够“上食埃土，下饮黄泉”与“蟹六跪而二螯”却“非蛇蟮之穴无可寄托”进行对比，表现了...
    《荀子·劝学》的论证方法是什么?答：本问采取了比喻论证和对比论证,是中国古代劝学之风下一经典之作,诱导世人进学,促进了当时的文化发展.
    劝学用了哪些论证方法答：《劝学》全文以“性恶论”为基础，论述了学习的重要性，把礼义当成人人应该具备的道德。全文除少数地方直接说明道理外，几乎都是比喻。通过比喻阐述道理、证明论点，这是本文在写作上的一大特色。文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度等方面，有条理、有层次地加以阐述，是历来为...
    本文的论证方法是什么?答：对比论证。荀子以亲身的体验，通过“终日思”与“须臾学”的对比，强调空想不如学习。《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的...
    《劝学》课文最后一段主要运用了什么论证方法?有什么作用请简要说明...答：运用了正反对比论证，运用三组对比分别从积与不积舍与不舍用心一与用心造三个角度展开论证。这篇文章围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度、内容、方法和目的等方面，有条理、有层次地加以阐述。在文章中，作者有时又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以...
    劝学是运用了什么论证方法答：比喻论证是指用比喻者之理去论证被比喻者之理的论证方法。在两事物之间，只需要有类似之点，即可用一事物比喻另一事物，从而论证一个比较抽象的事理。它是一种特殊的论证方法。比喻者与被比喻者之间类相异而理相同。《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首七言古诗。前两句通过对学习环境描写来表达年少...
    劝学里用了哪些论证方法答：运用了大量的比喻,把抽象的道理说得明白、具体、生动,深入浅出,使读者容易接受。比喻的形式用同类事物设喻,从相同的角度反复说明问题,强调作者的观点。 先秦·荀子《劝学》原文: 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然...
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    劝学最后一段运用了什么论证方法劝学中用到的论证方法劝学论点论据论证方法劝学的论证方法及作用劝学第二段论证方法及作用劝学第三段论证方法作用劝学 论证方法劝学每段的论证方法劝学第二段论证方法
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