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1.跟据要求填空。 (1)《给家乡孩子的信》作者是__,他的代表作是:____、_____、___
1.跟据要求填空。
(1)《给家乡孩子的信》作者是__,他的代表作是:____、_____、____。通过这封信他想告诉家乡的孩子______。
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推荐答案 2014-12-27
巴金;《家》、《寒夜》、《随想录》;这篇课文讲的是巴金爷爷对家乡孩子的真诚的关怀,亲切的勉励,抒发了自己要让生命开花的美好情感。
整篇课文共5个自然段,各段落的具体结构如下:
第1自然段写孩子们的信给巴金带来温暖。
第2自然段写为了不让孩子们失望,巴金带病写了这封回信。
第3自然段写巴金也认为自己是个平凡的人,但仍要让自己的生命开花。
第4自然段写巴金爷爷认为自己的时间有限了,他十分珍惜每分每秒。
第5自然段写巴金希望家乡的孩子们爱惜时间,好好学习。
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第1个回答 2014-12-27
作者是巴金,《激流三部曲》(《家》《春》《秋》) 表现巴金是有革命精神的人 《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》) 表现巴金是感情丰富的人 《抗战三部曲》又名《火》, 因书分三册,又被称为《抗战三部曲》。表达了作家巴金对家乡孩子关心、热爱的思想感情。同时告诉我们生命的意义在于奉献而不在于享受的深刻道理。
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六年级语文试题——(上册)课文内容
填空
2
答:
1、
《给家乡孩子的
一封信》这是 (谁)写的一封书信,信中表达了巴金爷爷对家乡孩子的真诚关怀和亲切勉励,抒发了自己要让生命开花结果的美好情感,给人以人生启迪:生命的意义在于奉献而不在于享受。 2、巴金,原名李尧堂,又名李芾甘
,他的代表作
有《
》《
》《 》(激流三部曲),《 》《 》《 》(爱情三部曲)等。
小学升初中试卷 太康
答:
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔,从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙(hui zhuo)。 这时,站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思,她一把拦住了女儿。 大娘说:“
孩子,
别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了“...
小学升初中的试题 高手进来
答:
一、
填空
。(每题2分,共24分。)1、五十亿零三百四十六万六千零八写作(
),
省略亿后面的尾数约是( )。2、58 =( )(小数)=( )(百分数)=10
:(
)=( )24 。3、一个长方体的长、宽、高之比是3:2
:1,
若它的高是2厘米,体积是( )。4、一个三角形的内角度数之比为2:3:5,这个三角形是( )三角形。
六年级语文上册按课文内容
填空
苏教版
答:
《给家乡孩子的信》
15.1955年9月17日,钱学森终于踏上了___。他站在甲板上深情地___着远方,想到前方就是自己___的祖国,心潮澎湃。钱学森回国后,为我国___、___的研制和发射作出了卓越的贡献,被誉为 。16.詹天佑不怕___
,
也不怕___。毅然___。马上开始___。哪里___,哪里___,哪里___,哪里___,都...
语文配套练习册六年级上册答案
答:
1、帮助 乔依 老妇人 关爱 助 女店主2,真情互动,人人都需要别人的帮助,人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助,所以他认为在别人需要帮助时,伸出友爱的手是天经地义的,这正是用“爱之链”作课题的道理。四、略五,阅读理解1,例如:一杯牛奶,爱心无价2,病人就是那位曾帮助过他的恩人。3,...
谁有苏教版语文补充习题6上的答案啊
答:
18、
给家乡孩子的信
二.读读下面的句子,再用带点的词造句.1.多么...多么...天空是多么的高远,海洋是多么的广阔,鸟儿在天上飞翔,鱼儿在海中跳跃。2.不是...而是...蜜蜂酿蜜,不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。三.巴金爷爷的信中谈了哪些内容?分别用一段话概括出来.1.孩子们的信给我带来了温暖。
一个小学生的呼唤:给张试卷吧!背地说:有奖喔!
答:
一阅读
《给家乡孩子的
一封信》片段,解答题目。(8分) 不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人。我写作( )我有才华
,(
)
我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于...
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答:
他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。” 1、根据短文内容
填空
。
(1)
时光老人让流浪汉,是因为流浪汉表示:“假如___
,
我一定___,___。” 时光老人说自己做了一件蠢事是因为___。(5分)(2)时光老人说的“真正的...
哪个好心人给我出几道六年级的语文题好吗??急!!!快点了!!我感谢他祖宗...
答:
⑵上文是著名作家 ___在
《给家乡孩子的信》
中讲的一段话。在这段话中
,作者
多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来:4’ ___。 读了这段话,我们能充分感受到作者 ___的高尚品格。 ⑶为了明确地表达自己的想法,作者多次运用了反义词。认真默读,至少把其中的两组摘录下来。2’___ (二)军人爸爸...
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