首先要去医院进行检查一下，检查一下是否患有多动症，很多孩子都有多动症，可以对症下药，家长也没有必要担心，等孩子长大了这种病症就能慢慢好转。
第二呢，家长就要费费心思，严格看管，孩子放学回到家，一方面的言语上的告诫，告诉他课堂是学习的地方，要要求自己努力听讲，只有下课了才能自由讲话，可以给出一部分奖励，表现良好了就发给他，这样也能激励到他。
一方面就是行动上要求，回到家之后必须写作业，写作业途中看着他，先让他坚持10分钟，慢慢坚持20分钟，等到能自己坚持半小时的时候，那一节课的时间也差不多了，多动症状就能消除。
第三呢，就是和老师沟通，告诉孩子多动症的病症，让老师费心，如果孩子讲话，可以让孩子站起来听讲，好动的话也可以惩罚孩子，让孩子改掉这个坏的毛病，慢慢孩子就能转好。
这有先天的因素，也有后天父母在教育问题的不注重，才会导致孩子的行为意识比较松散。
要改变这一恶心父母要对孩子格外严格，不能有心疼孩子的表现，这会适得其返。
首先要训练孩子听话的能力，所谓听话对于父亲安排的事情要认真去做，在孩子做的期间父母可以观察一下孩子做的程度，是否专心在做还是边玩边做，有不好的一定要及时纠正。
其次父母在与孩子交流的时候要专心，不止孩子，父母也不能三心二意。很多父母在与孩子交谈时经常会不看孩子，自己玩着手机说一句，这会给孩子一种校仿，时间久了他也会这样学习。所以父母要训练孩子的专注度，注意力的集中，尤其是与对方交流时一定要看着对方的眼睛，从小养成这种懂礼貌的行为也是有助于孩子的成长的。
给孩子一点压力，很多孩子在上课时非常无所谓，觉得学与不学没有什么两样。所以刚开始的时候一定要让孩子有压力，可以让孩子回家后问他学校上课时的进度，讲的内容，孩子说不出就说明存在不认真听讲的问题，父母就要对症下药施以一些压力，让它变成一种习惯，这可以有效地改变他的恶习。
孩子活泼是孩子的天性，所以孩子听讲不认真，爱讲话多动，是每个孩子共同的毛病。
上学的时候，老师经常说让大家安静，不要乱动，手放在桌上，这都是为了防止孩子爱动爱讲话，精力不集中。当孩子有这些体验的时候，你也不用发愁，因为每个孩子大多数表现都是这样的，只要不是孤僻的孩子，他都做不住，他不像大人那么能克制住自己的行为。
如果孩子多动的频率要高于其他调皮的孩子，你也要重视，因为孩子有可能患多动症，拖着也不是很大的毛病，有可能是孩子身体缺少某一种元素，比如说多动症，他们大概身体里面缺锌，这时候你就要注意多给孩子补锌。常给孩子喝一些补锌的口服液。这样会使孩子渐渐的变得正常。
如果孩子只是单纯的喜欢懂爱讲话，这样至少证明你的孩子性格开朗活泼，但是你也要让他稍微克制一下，这样有利于老师正常开课，也有利于孩子的成绩提升。
孩子出现上课不认真，爱说话的情况，家长和老师都需要仔细分析原因，找出解决的办法。
分析最大的原因就是孩子觉着上课枯燥，没有玩有意思，所以就会注意力不集中，想抓紧上完课，好继续玩。假如这个老师碰巧也不是孩子喜欢的，那么这种情况就会更加严重。
实际上，孩子的教学是比较有难度的，也需要很强的专业性。现在教师的考试和选拔也越来越严格，越来越综合，目的就是选拔出优秀的老师，减少课堂的枯燥感，塑造出更多的会调动课堂气氛，能吸引孩子的老师，使他们可以营造出生动、活泼的课堂。
教师的个人魅力，对教学也是非常重要的，独特的个人魅力，可以吸引学生的注意力，让老师能够更好的把握课堂节奏。兴趣是最好的老师，在课堂初期，可以设计一些有趣的环节来让学生进入上课氛围，吸引他们的兴趣。在课堂中间的疲惫期，可以设计让学生讲题或是互问互答，紧紧抓住学生的注意力。
但是无论多专业的老师讲课，也会出现不听课，爱搞小动作的学生。这时候，老师的严厉也必须要展示出来了，适当的教育和责备，可以起到威慑的作用。老师的威严，能让学生收敛起他的肆无忌惮。
最后家长也需要配合老师的工作，做好孩子的家庭辅导和教育，帮孩子树立正确的学习态度，制定学习计划和目标。有目标才会有动力，有计划才会有方向。课堂是孩子学习和接受新知识最快，效率最高的地方，只要把握好课堂时间，那么孩子就能有好的学习成绩。
小孩子上小学的时候都非常顽皮，很多情况下都不认真听课，而且老师反应孩子经常注意力不集中的情况。
对于这种问题，一方面是源于小孩子天生的稚嫩性格，而且多动好，说是他们的本性。
所以在教育孩子的时候，一定要培养他们温柔安静的性格，特别是在学习方面，一定要培养他们自主学习的习惯，平时家长可以和他们一起做手工，能够帮助孩子集中注意力，认真做事情。
另一方面，孩子经常多动，控制不住，也有可能是多动症的情况，现在小孩子的多种已经成为了一个普遍的现象，并且治疗起来也非常容易，专业的医学专家会根据孩子量身定做一个适合他们的治疗方案。
所以家长首先从自身做起，帮助孩子集中注意力，一起做事情，培养他们学习的兴趣，如果努力之后效果不明显，应当尽快去医院进行治疗。