老师告诉我,我的家人被选为学校戏剧的主角,主要是因为他学到了更多,可以轻松记住这条线,而其他孩子仍然有一个单词,时间还不够。昨天,我带了她,我是“围攻”,我是“围攻”,我想分享教宝宝的技能,但我做了我经常坚持这三年。
阅读是我们家庭中最常见的事情。当我小的时候,当我想教他识字时,我会坚持他一天,我认为的第一件事是阅读。阅读扫盲可以在上下文中学习汉字,比简单的理解更好。例如,“三只羊羔终于击败了大灰狼,快乐跳了。”里面的“跳跃”不再是一个无聊的文字,但一个生动的场景,孩子可以理解它。记忆力将特别深刻。而且我通常会给你的孩子一个汉字卡,但我选择了不是一个简单的汉字卡,每个单词都配备了同样的图片,很有趣,很容易理解。
当我第一次开始知道时,我会读这个家庭并阅读这幅画。但是,虽然孩子知道有些话,但记忆不深,经常知道单词,忘记它。所以,我开始尝试标记笔要求的高频词给孩子。高频词是常见次数的次数,例如大,小,左,右等。在阅读时,引导他看到圈子,然后给他这个词的发音和意思,让它使用的机会,它会慢慢记住。
在孩子知道高频单词之后,它仍然需要工作,并且您可以尝试找到该关联。例如,这是绘画中的“大”字。我会让孩子努力结合故事情节猜测和“大”谁是朋友,通常他会猜出一些话,然后我会鼓励他使用这些话。另外,父母不关心他说对的句子,而是点燃他对他的话语的热情,让孩子对识字感兴趣。