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为什么我和别人说话的时候显得很不自然
特别是和熟悉的人的时候(有的朋友说话的时候一直盯着你看感到很不好意思的那种)!但我和陌生人就表现的很好,我是不是有什么自闭症之类的啊!如果有该怎么治疗呢,
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推荐答案 2008-07-16
多虑了。
什么是自闭症(又称孤独症)
儿童自闭症又称孤独症,是一种较为严重的发育障碍性疾病。该病男女发病率差异显著,在我国男女患病率比例为6—9:1。其主要症状为:
1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
2.语言交流障碍语言发育落后,或者在正常语言发育后出现语言倒退,或语言缺乏交流性质。
3.重复刻板行为。
4.智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力,20%智力在正常范围,约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面。
5.感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
6.其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
自闭症(又称孤独症)的详细表现:
(1)孤独离群,不会与人建立正常的联系。
即是缺乏与人交往。交流的倾向,有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人,但不会与小朋友进行交往,即缺乏社会交往技巧,如找小朋友时不是突然拍人一下,就是揪人一下或突然过去搂人一下,然后自己就走了,好像拍人、揪人不是为了找人联系而只是一个动作,或者说只存在一个接触的形式,而无接触人的内容和目的。他们的孤独还表现在对周围的事不关心,似乎是听而不闻,视而不见,自己愿意怎样做就怎样做,毫无顾忌,旁若无人,周围发生什么事似乎都与他无关,很难引起他的兴趣和注意,目光经常变化,不易停留在别人要求他注意的事情上面,他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光,平时活动时目光也游移不定,看人时常眯着眼,斜视或余光等,很少正视也很少表现微笑,也从不会和人打招呼。
(2)言语障碍十分突出。
大多数患儿言语很少,严重的病例几乎终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题,只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒,如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫,这种情况有时能持续至5~6岁或更久。
(3)兴趣狭窄,行为刻板重复,强烈要求环境维持不变。
孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木块,热衷于观看电视广告和天气预报,面对通常儿童们喜欢的动画片,儿童电视,电影则毫无兴趣,一些患儿天天要吃同样的饭菜,出门要走相同的路线,排便要求一样的便器,如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应,不肯改变其原来形成的习惯和行为方式,难以适应新环境,多数患儿同时还表现无目的活动,活动过度,单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转,也有的甚至出现自伤自残,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
(4)大多智力发育落后及不均衡。
多数智力发育比同龄儿迟钝,少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好,令人不可思议,有不少患儿的机械记忆能力很强,尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字,见字就主动问念什么,并且只问一次就记住,为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书,说明他掌握不少词汇,但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难,说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。
自闭症(孤独症)应早期治疗:
一般说来,孤独症患儿的预后好坏与发现疾病苗头早晚、疾病严重程度、早期言语发育情况、认知功能、是否伴有其它疾病、是否用药、是否训练等多种因素有关。
心理学研究发现,孤独症的实质的损害是认知障碍,表现在早期的分享性注意和扮演行为上。分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣,当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣,而是要得到它,这种障碍是孤独症的早期症状之一。就象在前面第一部分中讲到的那样,不会进行扮演性游戏也是孤独症的早期表现之一。如果能发现早期症状,进行早期诊断、早期治疗无疑会对预后产生积极而有效的影响。
孤独症患儿没有独立交往的能力,不会根据环境要求改变自己的行为方式来适应环境,这种障碍随着年龄增大显得更为突出。伴有严重智力低下者,无任何言语功能、无法克制和难以治疗的尖叫、自伤等行为持续存在,直接威胁着生存,给教育和干预带来障碍,作为家长,是很容易辨认出孩子的这些异常的。
一部分患儿到青春期以后症状可有改善,古怪刻板的行为减少,社会交往和适应社会的能力或多或少地提高。但仍表现为与人交往困难,独来独往,回避他人;在不涉及社交能力时,也能干好某些简单、机械的事情。
早期或在确诊为孤独症之前已有较好的语言或言语功能者预后较好。尽管疾病本身使他们发展语言的潜能受到限制,但他毕竟是具有这种潜能或基础,使用药物效果比较好。
观察到高功能水平孤独症预后较低功能水平为好,报道16名6岁以下,IQ大于65的孤独症患儿,有半数可完成大学学业,能独立生活。即使是高功能水平孤独症儿童,其业余活动面或活动内容也是有限制的,不会做建设性的决策或提建设性意见。
伴有其它疾病者如严重先天性心脏病、癫痫、肝肾损害、结节性硬化等预后较差,伴有听力受损、特殊生活技能问题者预后较差。
自闭症(又称孤独症)的类型
1.无语言:通常会被认为听力有问题或是失语症
2.立即仿说:有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图,而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。
3.延宕仿:在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性或是非沟通性之分,而这种行为通常和情境、压力有所联系。
4.说话不带感情:只是在告诉你,而不是和你谈话,也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
5.无法掌握音调、音量:说话时有如木偶一般,十分机械化,无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。
6.字义无法变化:如学校和校正,不能分辨其读音。
7.代名词反转:“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
8.不清楚肯定与否定的概念:常使用“不”,而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
9.文法结构不成熟:会使用自己的语言,通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。
10.很少发问:除了强迫性的行为表现外,他们很少会提出问题来发问。
11.固着性:不管情境的变化,重复的念着某句话。
12.不会使用因果性的语言:如因为、所以、因此、如果等词汇。
为何单纯训练对自闭症效果不明显
目前国内外许多人认为,治疗自闭症唯一有效的方式是训练。把它归结到教育问题。 单纯由教育界人士来对自闭症进行行为训练,以期望能达到正常人的行为标准,回归社会。虽然有大批的社会教育工作者,投身到其中,但效果往往是很令人失望的。其中关键原因是他们还没有真正认识自闭症。更为荒谬的是提出了:“连小猫小狗都能训练,人为何不能训练?”的理论。在此理论指导下对病儿进行大体力的强化训练。不但没有达到预期效果,反而产生了许多负作用。有一句中国成语最恰当形容了此种做法,那就是“拔苗助长”。
单纯依靠大体力强化训练的做法是错误,它误导我们走向另一个极端。所以我们要区别对待训练问题,即看?
看完是不觉得自己不是自闭那?
其实,是因为你想的太多了,大家也和你一样,有的小事也不会太在意, 活的 自我一点。就会好点了把。
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其他回答
第1个回答 2019-05-17
一、是你说话的对象可能是你的上一级,你担心你的话不恰当会引起笑话。
二、是你说话的对象可能是你的爱慕仰慕的人,你担心自己的话会引起不愉快。
三、是你说话的对象可能是陌生人,你担心你说的话会让对方听不明白
你看我举例都是说是你的担心,其实无论你和交谈,无论什么内容,都是个交流的过程,在互相的了解认识,可能你是女孩比较腼腆,会有不好意思的时候,那就必须锻炼自己,不用怕,大胆的去聊,时间会改变你的。
第2个回答 2008-07-15
如果你不爱看滚筒洗衣机洗衣服的话,你就绝对没有自闭症
要是真的特不自然的话,证明,你8成喜欢上那人了...
第3个回答 2008-07-15
把前面的人统统都当做西瓜,想怎么说就怎么说~`~
人要学会自己开导自己,
稍微学点心理学的东西,这样可以自己宽慰自己,自己开解自己
呵呵~~~~
觉得我的回答好就悬赏我5分吧
第4个回答 2008-07-16
一开始到国外也是这样,国外的人说话时都喜欢盯着对方的眼睛,让我有种很不自然的感觉...
试试对着镜子,对着自己的眼睛,练习说话
感觉当天的穿着也是一个很重要的因数,比如说穿新衣服,PL的衣服裤子(mini群?呵呵..) 打扮得漂亮了,有种“今天状态非常好”的感觉时 人也会自信很多,说话起来自然就会流畅了本回答被提问者采纳
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为什么我
在很多
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场合表情
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他人说话不
看人眼睛别人认为你不尊重他。觉得你高傲,性格怪癖,难相处等感觉。
自然别人
就会疏远你…我用自己的方法,你可以试试,先是暗示自己说话一定要看别人眼睛,要真诚。在心里默念几遍,然后看人眼睛
说话时
语气尽量温和,要微笑。给自己规定时间坚持看眼睛一分钟…...
和人说话的时候
总是觉得面部表情
不自然
怎么回事
答:
在
和别人
沟通
的时候
,总感觉自己的面部表情
不自然
,这就是一种紧张的表现,因为很多人在自己紧张的时候,他会做出来的,自己心里心里所想的和表面所表达的问题就是不一样的,想用内心控制,但是控制不了,所以说他在体现出脸部和心里的想法是不一样的,这就是排除紧张,这就会把这方面的现象减少,做...
讲话的时候
,嘴巴动的
很不自然
?
答:
根据你的问题的描述,本人猜测是你不喜欢
与别人
交流,害怕别人看到你面部
不自然
的窘迫所导致的。根据
我的
猜测,来给你分析一下,希望能够帮到你!面部不自然,这是你外在的表现;内心害怕别人看到你的窘迫,这是你内心压力大的表现;既然已经发生这种问题了,那就要打开心扉,走出去,多余别人交流,掌握...
...面
说话
刚开始还挺好,面对面一会我就感觉我面部会变得
不自然
...
答:
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别人说话时
,没有多余脑力去打理脸部表情,表情就会直接反映出你的心理状态,或者变成僵硬状态 微表情与EQ有一定关系
大二了
跟
同学认识好久了一起走路和
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自...
答:
从你的描述能看,你的性格比较内向。要不然大二的学生应该。跟同学在一起都比较
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