【摘要】 数学计算能力是一项基本的数学能力，在小学低年级数学教材中也占较大的比例，学生计算能力与学习成绩成正比关系，所以小学低年级学生的计算能力亟待提高，从学生自身的心理构建、课堂上老师的训练和课堂外习惯的养成等几个维度来整体、综合的提高学生的计算能力，来培养学生的数学素养。【关键字】 计算能力 心理预期 训练 习惯从事小学教育事业至今，期间经历多次阶段反思，发现小学生的计算能力弱化现象明显，失分率高，数感模糊，估算不准，口算慢，是整个能力训练网中的一个比较薄弱的环节，特别是列竖式计算和递等计算。（剩余3246字）
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