初中生英语罚写多少个合适

Question

如题所述

Answer 1

初中生英语我建议还是罚写100-200次比较合适。首先，是这些次数能够起到增强记忆的作用，俗话说好记性不如烂笔头，通过亲自写的方式学生能够更加深刻地记忆课程内容。而100-200次是一个恰好的区间，因为超过一定次数之后学生就会在重复的抄写过程中感到过于厌烦从而进行机械式抄写，最终什么都没记住，这样明显和罚写的初衷是相违背的。

Answer 2

初中生英语罚写十遍是最合适的。
有位同学年少的时候天资愚笨、记忆力非常差，读书的时候，老师说过的话，这位同学经常是左耳朵进右耳朵出，一转眼的功夫就全部都忘记了，但这位同学并没有为此气馁，反而发奋图强，越加刻苦的认真学习，他心想：“别人读一遍就能记住，那我就读两遍，或者读更多遍。”这样过去了一段时间，他发现这个方法虽然很有效果，但是效果并不是很理想。
有一次那位同学又把老师教过的几个单词忘了个干净，一个字也想不起来，老师非常生气，罚他把这几个单词抄写十遍，当时心里非常不情愿，觉得抄写十遍也没有什么意义，只是在浪费时间而已，但是最终他还是认真按照老师的要求做了，没有想到的是到了第二天，竟然能流利地背诵出自己抄写的那几个单词，张博心里非常高兴，原来动手把单词抄多遍，对加强记忆力有这么好的效果呀！从此以后凡是重要的单词，他都会主动的抄写几遍，他很快地就能背出来。

Answer 3

初中生英语罚写20——30个合适。
初中生的课业任务本来就比较重，罚抄相当于给学生增添了额外的负担。
如果是为了让学生长记性，耐下性子，二三十个，完全可以培养孩子的专注力，也会让学生对这个错误留有一定的印象。
而且老是罚抄对大部分孩子都没用，孩子们只会更加讨厌英语和老师。

Answer 4

作为一名初中老师来说，不在于罚抄多少，即使你让他写一万遍，他也只是在抄写，根本没有识记，你可以让他炒个五遍，但前提你得和他说清楚单词的构成，这样抄的才有意义

Answer 5

一般来说进行罚写罚抄这些活动，是没有意义的，如果你是英语老师，最好也不要让学生罚写，你应该想更好的方法让让学生记住单词。