目前“兴趣班”很“抢手”，很多家长很重视，希望小孩能多方面发展，都不希望小孩输在起跑线上。可是，给孩子报“兴趣班”，绝对不可依赖父母的“爱好”！
（1）“兴趣班”得符合孩子的性格特点
不同小孩都有不一样的性格特点，兴趣班里有不一样的课程设置，也需要小孩有不一样的性格特点。
“扬长补短”本没错，不过千万要起初报小孩擅长而且喜欢的课程设置，多花精力主要栽培小孩的特长。等到小孩的兴趣树立好了，也有了你拿手的项目之后，再严要求，弥补小孩的不完美。
家长让小孩报兴趣班，相当关键的是尊重小孩的兴趣，家长要多关注观察小孩，看准了小孩对什么外部事物有兴趣，接着从小孩的兴趣和性格特点出发，给小孩一个宽松的学知识的氛围。
好比，学雕塑、书法等本领，更符合“兴趣”较为安静且喜欢艺术的小孩，小孩注意力相比来说易“聚焦”，善于从静态的外部事物中找寻兴味。学舞蹈或格斗等项目，需要小孩较为活跃好动，喜欢蹦蹦跳跳，精力较为旺盛。
（2）家长不能有名利的目的，孩子爱好方为最重要的
给小孩参加兴趣班，父母一定不能抱有名利的心态。许多时候，父母让小孩参加兴趣班，只是为了小孩的本领能有些实际的“利益”，也有可能是给家长长面子，这种“目的”下看待小孩去拓展兴趣，很明显是不对的。
栽培小孩的兴趣，如此的思路没错，可是看别的的小孩参加许多兴趣班也禁不住给自家小孩报了多个兴趣班，小孩的兴趣，你真的清楚了吗？
小孩一定不是父母的附属品，小孩清楚自己喜欢什么，清楚厌恶什么。如果家长一定要把自己有兴趣的硬塞给小孩，可是小孩却很厌恶，那么学知识的体会就变成了一种痛苦，必定一点点消磨小孩的学习的耐心，更甚会发生厌学的心理！
（3）家长绝对不用忽视孩子成长规律
好比：学书法的年岁，更好是从4-5岁开始，这个时候小孩腕力能够承受天天的学习，对词语能够有一定程度的理解，如此便才不会感到很痛苦，对小孩的手也不会产生较大的损伤。
再比如：舞蹈，可以在4岁之后开始，而不用太早让小孩参加舞蹈基本功的学习，尽管练舞正是要刻苦，可是小孩的身心成长规律，依旧是要遵守的。
有长远见识的家长，可以让小孩凭据“兴趣”优点来变化，让小孩选择有兴趣的项目，小孩才可快乐的学习。
除此之外，专业的兴趣班、知识辅导班仅仅是个抉择，父母的教育和氛围对小孩的“作用”也很深远，家长可以在家里营造宽松的生长氛围和发展的环境，激发小孩发展兴趣。兴趣班一定不可胡乱参加，如果没报好，小孩无进步是小事，有身心或精神等方面的损失正是大事了。