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三年级下册语文书第十课捞铁牛铁牛怎么概括内容
如题所述
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推荐答案 2016-04-11
内容概括:《捞铁牛》这篇课文主要通过描写古代工程家怀丙和尚利用水的浮力把陷在淤泥里的铁牛一只只捞起来的事,表现了怀丙和尚的聪明才智和他利用自己出色的才干为人民造福的精神。
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三年级下册语文
随堂练
捞铁牛
这课有一段是
怎样
的描写
答:
把绳子的一头牢牢地拴住铁牛,绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上. 准备工作做好了.和尚请水手们一起动手
,把船上的泥沙都铲到黄河里去.船里的泥沙慢慢地减少,船身慢慢地向上浮,拴住铁牛的绳子越绷越紧.船靠着水的浮力,把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔. 船上的泥沙铲光了,铁牛也离开了河...
三年级下册第十课捞铁牛
的主要
内容
是什么
答:
《捞铁牛》这篇课文主要通过描写古代工程家怀丙和尚利用水的浮力把陷在淤泥里的铁牛一只只捞起来的事
,表现了怀丙和尚的聪明才智和他利用自己出色的才干为人民造福的精神。
问问问问
答:
铁牛是栓浮桥铁链的拄桩
。代黄河上的著名渡口——蒲津渡位于山西省永济市古蒲州城西门外黄河东岸,历史上著名的蒲津桥和唐开元铁牛也位于此处。后因黄河东移,开元铁牛等没入水中,悄然消失。20世纪40年代,河水沿蒲州西城墙外流过,据当地老人回忆,枯水季节,下水还可摸到铁牛牛角,行船还有被牛角挂...
捞铁牛
的具体
内容
是什么?
答:
原文:
捞铁牛
作者:佚名 宋朝的时候,有一回黄河发大水,冲断了河中府城外的一座浮桥。河两岸拴住浮桥的八只大铁牛,也被大水冲走了,陷在河底的淤泥里。洪水退了,马上要重修浮桥。可是有哪个大力士能把那么笨重的
铁牛捞
起来呢?人们正在议论纷纷,一个和尚说:“我来试试看。铁牛是被水冲走的,我还...
10课捞铁牛
每自然段的意思
答:
第1自然段:铁牛陷入淤泥。第2自然段:一个和尚主动提出要叫水把铁牛送回来。第3自然段:和尚做了
捞铁牛
的准备工作。第4自然段:和尚请水手铲泥沙到河里,拨起铁牛。第5自然段:水手们划船把铁牛拖回岸边。第6自然段;和尚用同样方法捞起其余的七只铁牛。第7自然段:和尚名叫怀丙。
捞铁牛
中的第四段主要讲谁和谁是
怎么样
干什么的
答:
主要讲和尚和水手们一起动手把
铁牛
一点点拉上来。第四段内容:准备工作做好了。和尚请水手们一起动手,把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙慢慢地减少,船身慢慢地向上浮,拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力,把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔。
三十
年河东三十年河西典故来源
答:
三十年河东三十年河西典故来源于黄河铁牛 小学
语文课本
中有一篇文章叫《
捞铁牛
》,课文所讲的宋朝和尚怀丙利用水的浮力从黄河中捞出铁牛的故事,也发生在永济。捞铁牛的地方是永济的蒲津渡遗址,蒲津渡是古代黄河非常重要的渡口。早在春秋时期,这里就建立了黄河上第一座沟通秦晋的桥梁——蒲津桥,被称...
2002年《
捞铁牛
》是几
年级
的课文?
答:
《
捞铁牛
》是语文S版
三年级下册
课文。《捞铁牛》讲的是宋朝怀丙和尚利用水的浮力,把陷在河底淤泥时的八只铁牛打捞上来的故事,赞扬了我国古代出色的工程家——怀丙和尚的聪明才智明才智。反映了我国古代科学技术的成就及劳动人民的聪明智慧。
《
捞铁牛
》教学设计优质课
答:
3、读课文第4、5自然段讨论交流人们是
怎样捞铁牛
的呢?(1)学生运用多种形式读课文,读后做下面的`练习:给下列动词排序,说明捞铁牛的经过。浮 绷 离开 拔 拖 铲 划 (2)引导学生用四个字的词概括一下捞的过程,并板书:铲沙拔牛 划桨拖牛 (3)指导写法:重点写一个,其他的略写,即有详有略...
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