那么就要把书本上的知识运用到我们的生活当中去，要把理论和实际结合起来，这样我们才能够避免高分低能的遗憾。
其实，我们没有必要那么在意分数的。当然，能够取得高分是最好的。特别是对高考来说，分数高了你才可以选择你想要上的大学。但是，到了大学之后，我们就要转换我们的思想了，要学好专业知识的同时，也要积极的参加各种活动和比赛，这样子才能够提升自己的各个方面的能力，才能够去胜任一份工作。很多时候，大家都是一边学习一边成长的。
还有的就是，家长也要注意，不能够什么事情都给孩子办好，孩子该做的事情还是要让孩子自己去动手。这才是真正的为孩子好，因为在温室里长大的孩子没有经历过挫折，这样当他出到社会之后会很吃亏的。在社会，没有谁会在意你高考考了多少分，他们在意的是你能不能做好这件事情！
高分低能是指学习成绩好，但是能力比较弱的一类人。想要不成为高分低能的人首先就要摆正实践与理论学习的关系。
实践与理论学习应该是同样重要的，是相辅相成的。一方面首先要把理论知识学好，不是说重视能力就不重视理论啦，只有理论知识学好，才能在实践中进行检验与历练。
另一方面就是要把所学到的理论知识运用到实践当中去，来提高自己做事情的能力，这个就要依靠自己的主观能动性了，不要等着老师或者上级来给自己布置任务，要主动找一些能够运用所学理论的事情来做。
另外在空余时间多参加一下集体活动，与同学或者同事交流一下，可以提升与人沟通交往的能力，同时在与人沟通交流的时候，也会获得不少意外的收获。
所以，想要避免高分低能，就要使自己更为全面地发展，将知识成功地运用到实践当中去。
说到学习，很多人和很多家长都会觉得，只有学习成绩好，这个人才是所谓的会学习。其实不然，高分低能这种事情也不是没有发生过。
其实，我们最应该避免的就是这种高分低能。高分说明这个人的智商是没有问题的，甚至可以说是非常好，但是因为培养方式的问题，这个孩子没有办法发挥自己学到的，这是很值得可惜的。
所以在家长方面，我们应该积极鼓励孩子，除了把时间花在理论方面，还要让他们多学习一些课外的东西，还要注重他们的动手能力和自主能力。
在老师方面，除了强调成绩的重要性，还要强调动手能力的培养。作为老师，不应该把学习成绩作为判断一个学生好坏的标准，因为这不是全部。
作为学生，我觉得最重要的是明白，读书学习不是直接影响了自己的前途，而是告诉自己，丰富了自己的眼界，让自己更有能力去胜任工作。读书不是一种证明，而是一种辅助，让你有更多的机会去看看自己能力的极限在哪里。
做到这些，应该就能很大程度的避免高分低能的出现吧。
高分低能现象在现在社会比较普遍。很多学生缺乏动手能力，把所有精力和时间都放在考高分这件事情上。但是这不是真正学习“好”。所谓学习好是指综合素质和能力强，全面发展。不仅仅分数高，在其他方面，比如社交，情商等也表现非常好。
前些年，很多学生把时间和精力都花在了学习上，因为他们觉得，高考是唯一的出路。高考就像几百万人过独木桥，只有分数高，才能成功被名牌大学录取，实现人生命运的改变。他们以为通过高考能得到一份不一样的人生。但其实这种不注重素质教育，而只培养高分的教育模式是畸形的。没有对学生的人格进行完善和培养，以后他们进入大学，甚至步入社会，遇到困难和焦虑，还是会无从下手，找不到解决办法。
有一些大学生甚至没有能够顺利毕业，在进入社会之前就已经退学；有些学生由于心理压力比较大，选择了跳楼自杀，以这种方式结束自己宝贵的生命，给家人留下无尽的痛苦。这些在外人看来不可理解，但确实是高分低能的一种典型现象。
低能是指一种能力欠缺，必须完善人格的培养，提升心理素质和抗压能力。如果能力得不到完全提升，在以后步入社会，做任何事情都会遇到挫折。若不能够合理调节，只会时刻被挫败感和沮丧包围。因此，要想避免高分低能的现象，就要从刚才列举的社会实践能力，社交能力，情商能力和心理素质方面入手。
微信公众号：夏夜星空梦 欢迎大家关注，这位有颜有趣又有料的女子。