可能一些间接的基因优势会影响阅读。比如你身体比较好，你的阅读状态可能也比较好。比如长得丑，没有朋友，就要看书来获得认同感。就目前的社会学研究来看，一个人的阅读能力更直接的来自于家庭的影响，也就是来自于文化资本。一个人从小和父母一起出入博物馆，周游世界，接触各种文化的名人，阅读社会风气的书籍，这是很常见的。好好学习是必要的。那么这种环境下的孩子成为校长的概率比从小生活在农村，长辈守口如瓶后只能给小学毕业的老板打工的孩子大。
天赋也有关系，更多的是因为自己的认知水平。我说的认知水平，不是指智商。造成认知差距的原因有很多，包括性格、心态、家庭、环境等等
我觉得没有什么阅读天赋。你设定自己的极限。如果你想看书，那就去读吧。如果一开始看不懂，就从简单易懂的开始。慢慢的理解能力会提高，阅读速度也会加快。同时，在阅读的过程中，你会发现很多未知的世界，感受到自己的无知，意识到自己应该多读书，这就变成了一个良性循环，认知水平也会逐渐提高。接下来我们就来说说阅读和成绩的关系。不能说读书一定会成功，也不能说不读书一定会失败。但是阅读和成绩有很强的联系。通过观察事业上还不错的人，大部分都是爱读书的。因此，阅读必然会极大地促进一个人事业的发展。
马修·赛义德(Matthew Sayed)的《天才的幻觉》适合家长、学生和年轻人。父母在培养教育孩子的时候，我们在学习的时候，要明白“天赋决定身高”只是一种错觉。不劳无获。要想不断提高自己的能力，取得别人没有的成功，就必须在“刻意练习”和“稳打”两个环节下功夫。把专业技能分成环节，进行有针对性的、持续的刻意练习，可以让技能上升为无意识行为，成为一种本能。学会利用信念的力量，通过重复正能量，可视化成功场景，来提高心理素质，让自己在激烈的竞争中依然可以稳定发挥。愿意在这两个环节不断付出的人，会越来越成功。所以，不要再找了。这些就是成功的秘诀。这取决于我们是否愿意为之努力。