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钠在空气中燃烧实验装置
高中常见化学
实验
有哪些?
答:
42.
钠在空气中燃烧
:火焰呈黄色,生成淡黄色物质。 43.钠投入水中:反应激烈,钠浮于水面,放出大量的热使钠溶成小球在水面上游动,有“嗤嗤”声。 44.把水滴入盛有过氧化钠固体的试管里,将带火星木条伸入试管口:木条复燃。 45. 加热碳酸氢钠固体,使生成气体通入澄清石灰水:澄清石灰水变浑浊。
高中化学
实验
答:
七、化学
实验
中的先与后22例 1.加热试管时,应先均匀加热后局部加热。 2.用排水法收集气体时,先拿出导管后撤酒精灯。 3.制取气体时,先检验气密性后装药品。 4.收集气体时,先排净
装置
中的
空气
后再收集。 5.稀释浓硫酸时,烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。 6.
点燃
H2、CH4、C2H4、C2H2等可...
初中化学
实验
大全
答:
5、氢氧化
钠
和二氧化硫反应(除去二氧化硫):2NaOH + SO2 === Na2SO3 + H2O 6、氢氧化钠和三氧化硫反应(除去三氧化硫):2NaOH + SO3 === Na2SO4 + H2O 注意:1-6都是:酸性氧化物 +碱 --- 盐 + 水 7、甲烷
在空气中燃烧
:CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 现象:发出明亮的蓝色火焰,烧杯内壁有水珠,...
高中所有重要化学
实验
及
装置
作用,现象 如题
答:
放出热量. 11. 向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸:有气体生成. 12.加热试管中的硫酸铜晶体:蓝色晶体逐渐变为白色粉末,且试管口有液滴生成. 13.
钠在
氯气
中燃烧
:剧烈燃烧,生成白色固体. 14.点燃纯净的氯气,用干冷烧杯罩在火焰上:发出淡蓝色火焰,烧杯内壁有液滴生成. 15.向...
...样品23.2g,用下图所示
装置
进行
实验
(铁架台、铁夹等仪器
答:
(2)
实验
测定二氧化碳的质量,进而计算碳酸
钠
的质量,要计算质量分数,需要知道样品的总质量,故应需要用托盘天平称量样品的质量;利用E
装置
的增重确定生成的二氧化碳的质量,故F装置目的是防止
空气中
的水蒸气、二氧化碳加入E装置中,影响测量结果,故答案为:托盘天平;防止空气中的水蒸气、二氧化碳加入E装置...
高中化学
实验
室事故的预防和处理?越全面越好,包括防倒吸
装置
的图和原 ...
答:
盐析 掌握蛋白质的盐析和皂化反应中高级脂肪酸
钠
盐的盐析11各种
装置
的气密性检查方法归纳一、基本方法:...
点燃
法:主要用于检验待鉴别气体物质的助燃性或可燃性的有无,以及可燃物的
燃烧
现象、燃烧产物的特点等等...①可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H4、C2H2等)
在空气中
达到爆炸极限点燃时都会发生爆炸,因此点燃这些...
初三化学知识点
答:
第一节 由多种物质组成的空气知识导学本
实验
的原理是在一定量的
空气中
,利用过量红磷的
燃烧
完全消耗其中的氧气而又不产生其他气体,导致压强减小,减小的体积即为空气中氧气的体积,即上升水的体积就是氧气的体积。 本实验成功的关键: ①
装置
不漏气。因为若装置漏气,虽然装置内气体压强减小,但是从外界又进入一些气体,并...
...样品23.2g,用如图所示
装置
进行
实验
(铁架台、铁夹等仪器
答:
(2)
实验
测定二氧化碳的质量,进而计算碳酸
钠
的质量,要计算质量分数,需要知道样品的总质量,故应需要用托盘天平称量样品的质量;利用E
装置
的增重确定生成的二氧化碳的质量,故F装置目的是防止
空气中
的水蒸气、二氧化碳加入E装置中,影响测量结果;故答案为:托盘天平;防止空气中的水蒸气、二氧化碳加入E装置...
初三化学知识点,要详细。
答:
第一节 由多种物质组成的空气知识导学本
实验
的原理是在一定量的
空气中
,利用过量红磷的
燃烧
完全消耗其中的氧气而又不产生其他气体,导致压强减小,减小的体积即为空气中氧气的体积,即上升水的体积就是氧气的体积。 本实验成功的关键: ①
装置
不漏气。因为若装置漏气,虽然装置内气体压强减小,但是从外界又进入一些气体,并...
初三化学上册知识点
答:
第一节 由多种物质组成的空气知识导学本
实验
的原理是在一定量的
空气中
,利用过量红磷的
燃烧
完全消耗其中的氧气而又不产生其他气体,导致压强减小,减小的体积即为空气中氧气的体积,即上升水的体积就是氧气的体积。 本实验成功的关键: ①
装置
不漏气。因为若装置漏气,虽然装置内气体压强减小,但是从外界又进入一些气体,并...
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