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量一量比一比
和
量一量
相同的词语有哪些
答:
数一数 看一看
比一比
幼儿园小班语言公开课教案《
比一比
》
答:
以下是我为大家收集的幼儿园小班语言公开课教案《
比一比
》,欢迎大家分享。 教学意图: 在开展主题活动“大与小”的过程中,幼儿对于量的比较有了初步的知识经验。图画书《阿比比一比》通过角色游戏将大小、多少、长短等量的比较蕴涵其中。在小班后期为使幼儿进一步复习、巩同相关知识经验,通过阅读活动充分挖掘图画书在...
幼儿园大班
比一比
主题活动教案
答:
设计意图:最近发现我班的孩子对测量身高很感兴趣,一有空就去身高尺上
量一量
,然后互相比较。在这期间我发现,高的孩子有点沾沾自喜,矮的孩子则有点闷闷不乐,结合我们幼儿园开展的新健康教育课题,我觉得要给孩子一种正确的观念。另外我觉得大班的小朋友应有一定的规则意识,并有与同伴合作、协商的意识...
三年级数学《什么是面积》教学课件
答:
师:(摸数学书的封面)这是数学书的封面。老师的手掌面和数学书的封面比,哪一个面大?(生:数学书的封面大,手掌的面小。)师:把刚才的话说完整,好吗?(生:数学书的封面比手掌面大,手掌面比数学书的封面小。)师:伸出你们的小手,也摆在数学书封面上,
比一比
大小。(生
1
:数学书的...
小班《我的身体》教案
答:
2、让学生用标尺、软尺等工具互相
量一量
身高、臂长、腿长、胸围等,并做好记录,再
比一比
,谁长得高,长得快。 六、谈话。 1、让学生自己来说说通过这几节课的学习你有什么收获。 2、师,。 小班《我的身体》教案范文精选6篇2 活动设计背景 小班幼儿开始对自己和他人的身体产生兴趣。 活动目标 1初步认识自...
量一量
、画一画,左最棒.(1)明明家到学校的实际距离是800米,多上距离是...
答:
(地)经测量知:明明家到学校的图上距离是2厘米,800米=80000厘米,2:80000,=地:小0000;(2)地的00米=地的0000厘米,的00米=的0000厘米,地的0000×地小0000=小(厘米),的0000×地小0000=地.5(厘米),.
如何让小学数学课堂教学更扎实,更有效
答:
周玉仁教授曾说过:“要为学生多创造一点思考的情境,多一点思考的时间,多一点活动的余地,多一点表现自己的机会,多一点体会成功的愉快。”这些“多一点”告诫教师一定要为学生创造时间、空间,保证学生的参与机会。为此,我在课堂教学中总是开展“说一说”、“摆一摆”、“做一做”、“
比一比
”、“
量一量
”、“...
数学自然测量教案7篇
答:
量一量
筷子和簪子的长度。 3、引导幼儿操作古氏积木和插塑积木,尝试进行测量比较,理解测量的结果和量具的大小、长短有关。 引导幼儿操作古氏积木和插塑积木,进行测量纸条长度。
比一比
,你发现了什么? 三、巩固拓展。 1、请幼儿操作作业单。 2、集体检查操作结果。 3、:今天我们学会了用不同种工具进行测量,还知...
北师大版三年级上册数学《什么是周长》教学设计
答:
本节课通过描、找、说等活动让学生感知和理解“一周”;再通过“
比一比
、摸一摸、
量一量
、算一算”让学生在已有知识经验的基础上大胆地设想、推测、表达、交流,逐步探究“周长”的含义。3重点难点 教学重点 认识周长,培养观察能力、动手操作能力及合作能力。教学难点 在具体情境中,感知周长与实际生活...
《认识长方形和正方形》教学心得
答:
学生通过“
量一量
”、“折一折”、“
比一比
”这些活动,自主探索验证了猜想,得到了长方形、正方形的特征,并且发现了两者的异同,这个过程让学生不仅体验到探究方式的多样化,感受到数学知识之间的密切联系,更体现了数学学习以学生为主体的课程理念。3、注重培养学生有条理表达的能力和发散思维、逻辑思维...
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