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这篇课文的作者是鲁迅先生写的
关于六年级上册的18课 《我的伯父
鲁迅
》的备课!!! 急急急急!!!_百度...
答:
(二)理清课文脉络,练习给课文分段、概括段意。(三)学习本课生字新词,理解重点词语。三、教学过程(一)揭示课题。鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家和革命家。《我的伯父鲁迅先生》
是鲁迅先生
的侄女周晔
写的
。课题点明了
作者
与鲁迅的关系,
这篇课文
就是通过回忆,记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的几件事...
鲁迅
学的《藤野
先生
》里学了哪四件事?
答:
怀念鲁迅 藤野先生回忆了那两件事 貌似有一个是关于穿衣服的 鲁迅回国后为藤野先生做了哪三件事 在《藤野先生》里,鲁迅纪念藤野先生的三件事主要是:将藤野先生的照片挂在书房墙上;储存藤野先生订正的讲义;
写文章
与敌人斗争。初二下册《藤野先生》
这篇课文
,着重写藤野先生和
鲁迅先生的
哪几件事?
一面 阿累赏析
答:
外貌描写是写人常用的一种方法,外貌写得好,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用,使平面人物形象立体、鲜活起来。《一面》
这篇文章
就紧扣
鲁迅先生
“瘦” 的特征,成功地塑造出鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的战斗精神和伟大人格。总体看来,本文的外貌描写有如下特点:一、外貌描写与情节...
五年级下册第4课《早》主要内容
答:
《早》这一篇
文章
主要记叙了三味书屋的陈设、后园的梅花和鲁迅书桌上“早”字的来历,赞扬
鲁迅先生
时时早、事事早的精神,暗示人们要珍惜时间。其的写作特点为:1、按照
作者的
游览顺序写。2、形散神聚,内涵丰富,写法灵活 吴伯萧先生不光记录访问的所见所闻,同时展开丰富的联想,把三味书屋的陈旧、...
语文四年级上册第六单元测试题
答:
3、
这篇课文的作者是鲁迅先生写的
。六、 面各组词语中都有一个不同类的词,请找出来,再换一个同类的词。(3分)例:冬瓜 南瓜 西瓜 苦瓜 ①工人 农民 青年 学生 ②鲫鱼 鲤鱼 鲈鱼 鲸鱼 ③国庆节 圣诞节 春节 端午节 七、 我搜集了很多乡音乡情的故事、歌曲、文章,我能写出几个。(5分...
小学四年级上册语文第六单元试题
答:
3、
这篇课文的作者是鲁迅先生写的
。六、面各组词语中都有一个不同类的词,请找出来,再换一个同类的词。(3分)例:冬瓜南瓜西瓜苦瓜 ①工人农民青年学生 ②鲫鱼鲤鱼鲈鱼鲸鱼 ③国庆节圣诞节春节端午节 七、我搜集了很多乡音乡情的故事、歌曲、文章,我能写出几个。(5分)(一)课内阅读(12分)一...
鲁迅
为什么喜欢隐鼠
答:
因为隐鼠是一只特别的鼠,陪了
鲁迅
很久,像一只宠物,死了会难过。而且
作者
对猫"尽情折磨"弱者、”到处嗥叫"、时而"一副媚态"等特性是憎恶的。作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现作者了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。隐鼠出自《阿长与〈山海经〉》。
鲁迅
所收得的最先的图画本子二十四孝图是怎样得来的
答:
严厉地批判了封建复古主义的倒行逆施.揭示封建孝道的虚伪和残酷.《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击.
鲁迅
是想通过《二十四孝图》
这篇文章
告诉我们:孝是应该的,迂腐是愚蠢的,盲从是可悲的,卫道是可恨的。对于当下的国人,孝道该如何提倡,仍然是非常...
苏教版三年级下册数学期末试卷及答案
答:
1.16平方米=( )平方分米 5公顷=( )平方米 4200公顷=( )平方千米 4700平方厘米=( )平方分米 2.在括号里填上适当的单位名称。⑴数学作业本的面积约是4( )。⑵我国的陆地的面积大约是960万( )。⑶我的一步约是30( )。⑷教室门高2( ),面积2( )。3.用分数表示涂色部分 (...
鲁迅
药的大概意思
答:
和他的坟临近的地方是那个被斩首的革命党(夏家的小儿子)的墓,他的墓上有一圈鲜艳的小花,但小栓的却什么也没有。小说中的重要人物是民族民主主义革命者夏瑜,
作者是
通过侧面描写来表现的,但他的形象仍然很鲜明。夏瑜是一个青年革命者。他有着崇高的理想和坚强的斗争意志,他热爱真理,对革命...
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