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读了这篇文章你有什么感受
读《秋天的怀念》有感
答:
读《秋天的怀念》有感2 每个人都有自己的母亲,每个母亲都把自己的爱无私奉献给了儿女们。这是我
阅读了
《秋天的怀念》这篇催人泪下的文章后最深的
感受
。
这篇文章
的作者在腿瘫痪以后,他的脾气变得暴怒无常,母亲却默默地忍受,不但不责骂他,反而以一颗慈善、宽容的心来关爱他、照顾他。每当作者摔东西时,母亲没有...
读《钓鱼的启示》有感
答:
同学们仔细想想我们在成长的道路上要经受多少诱惑呀,以后不论是在工作还是学习上都不要被诱惑所迷惑,要是禁不住就想想《钓鱼》这一课。 读《钓鱼的启示》有感5
读了
《钓鱼的启示》
这篇文章
后,我深有感触,作者父亲的话深深地印在我的脑海中。 本文记叙了作者童年时和父亲去钓鱼,好不容易钓到一条大鲈鱼,却因...
读《项链》有感
答:
读《项链》有感8 今天,我
读了
一篇叫做《戴着美玉项链的小乞丐》的文章。
这篇文章
主要讲述了一个女孩戴着美玉项链乞讨的事情。 那是一位衣着素净得体,面庞红润,眼睛像一汪水的小乞丐。她不像其他乞丐那样跪着乞讨,而是端端正正地坐着。她不会堵前截后地纠缠你,说一些含混不清追讨的话。最特别的是——她的...
读了这篇
课文说说
你感受
到荷兰是一个怎样的国家?
答:
好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的人也并没有打破草原的寂静,奶牛仍是“严肃沉默”,挤奶人更是“默默无语”,连船只行驶也是舒缓平稳的,车船的到来与离去也反衬出了草原的寂静。直到夜幕降临,荷兰更是沉入一片静谧之中,又成了一幅沉沉静夜图。
国旗班的战士
读了这篇
短文,你的
感受
是
什么
答:
太震撼,太感动了。当五星红旗冉冉升起的时候,当激越的国歌在大江南北奏响的时候,我心中的爱国之情便油然而生。两分零七秒,是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。您可知道,为了这两分零七秒,国旗班的战士付出了
什么
样的劳动!今天,我
读了
《国旗,和太阳一起升起》
这篇文章
,让我为之一振...
你从
这篇
短文中读懂
了什么
?
答:
对比手法的作用:使形象更鲜明,
感受
更强烈,使好的显得更好,坏的显得更坏。运用对比的手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强
文章
的艺术效果和感染力。把事物、现象和过程中矛盾的双方,安置在一定条件下,使之集中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系。
读海伦凯勒有感
答:
读海伦凯勒有感 当
阅读了
一本名著后,你心中
有什么
感想呢?何不写一篇读后感记录下呢?那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是我帮大家整理的读海伦凯勒有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 读海伦凯勒有感1 海伦凯勒
这篇文章
真是一个感人肺腑的故事,当我读完这篇文章,受益匪浅。 这个故事凯勒的一声坎坷。
你读完
这篇文章
的
感受
是
什么
?
答:
感受
要根据文章内容来写,真情实感并且要立足现实,参考内容如下:《三黑和土地》一文主要写了农民三黑得到土地后,爱不释手,认真侍弄土地,种上荞麦,等到丰收。表达了三黑对土地的热爱和对美好生活的向往之情。在
这篇文章
中,农民没有嫌弃土地,每一块土都是农民心中的宝,
读了这篇
课文之后,感受...
竹节人
这篇文章
中 你受到
了什么
启示?
答:
启示:童真、童趣的可贵。童年的时光是美好的,童年的生活是自由快乐的。本文是一篇记叙文,记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人,因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人,竹节人被老师没收了,却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事。《竹节人》是六年级的一篇课文,课文主要...
读了
别踩
了这
朵花
这篇
短文为
什么
感动
答:
才知道,花草也是有生命的。
读了这篇文章
,我想到了一件我小时候 做的错事。记得有一次,我在大姑家发现了一处美景,那里全是一朵朵不一 样的花,有粉色,有红色,有白色,还有黄色的,
什么
样子的花都有,五颜六色的。我顺手摘了两朵花,高兴地跑到大姑面前说:“大姑,你看,这朵花多漂亮呀...
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