99问答网
所有问题
当前搜索:
语文课堂教学理念
语文教学
中怎样进行学法指导
答:
课堂教学要以学生为主体,学生是整个课堂教学过程的主动者;在这个过程中,教师应该是一个引导者,要重在“导”。所以,在
语文课堂教学
过程中,教师要灵活地对学生进行引导,引导学生去主动地完成学习目标,从中掌握知识,获取学习方法。在语文课堂教学过程中,既要使学生明确认知目标,也要使学生明确学法目标。其中,达成教学...
新课程
理念
下
语文
的
课堂教学
有哪些特点
答:
新课程 #
语文
#
课堂教学
#教学内容 #教学地位 #学生认知 #心理素质 #课堂目标 #教学方法 #教学媒体 #艾滋病 #学习工具 #现代教育技术 #教学过程 #重点 #突破难点 #交易关系 #材料 #实践设计 #板书设计
怎样制定和陈述
语文课堂
阅读
教学
目标
答:
(一)准确设定教学目标。
语文教学
目标是指通过语文教学活动所要达到的标准,它关系到教学活动的导向、教学内容的取舍、教学方法的运用和教学效果的评价等。为此,
语文课堂教学
目标的确立,必须建立在科学的
教学理念
上,建立在对学生学习需要的科学分析上,建立在对教材的准确把握上,做到明确、具体,可操作,...
如何设计一节高效的
语文
课
答:
三、学生学习方式的转变是提高
课堂教学
有效性的重要条件。《
语文
课程标准》中明确提出,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。转变学生学习方式是目前新课程倡导的新
教学理念
,自主学习、合作学习、探究学习是三种基本的学习方式。随着新课程的全面实施,对课堂教学有了重新认识和定位,学习方式作为新课程...
如何提高高中
语文课堂教学
的有效性
答:
新苏教版高中语文教材是课改理念的文本体现和载体,需要每一位语文教师去认真研读、感悟、领会,了解新苏教版高中语文教材的基本精神和编写意图,把握新苏教版高中语文教材所提供的教学活动的基本线索,分析教材所渗透的学思想、方法,体会新苏教版高中语文教材中蕴含的
教学理念
,才能实现有效的
语文课堂教学
。3、用好、用...
如何在小学
语文课堂教学
中优化课堂教学,提升教学效率
答:
教学实践得知:
语文课堂教学
设计,①要突出语文性,特别是语文新课程强调新的
理念
、新要求的落实,以师教学行为方式的转变引导学生自主、合作、探究和接受学习方式的转变,发展学生的语文素养;②要突出课堂特点,使一课一得或多得,一课一新或多新,促使学生语文知识掌握在课堂、语文能力发展在课堂、语文方法应用在课堂,情感...
如何在
教学
中体现
语文
学科的工具性和人文系性
答:
这样,才能体现语文学科工具性与人文性统一的学科特点。崔峦老师在《小学
语文教学
与素质教育》一文中就曾强调:“引导学生做学习主人是九年义务教育教材编排意图之一,是
课堂教学
的重要任务,也是学生搞好学习的首要条件。”那么,我们该如何引导学生成为学习的主人呢?笔者认为,必须强调以学生为主体,让学生在语文实践中学习...
如何落实
语文课堂教学
的有效评价
答:
人教版高中语文教材是课改理念的文本体现和载体,需要每一位语文教师去认真研读、感悟、领会,了解新苏教版高中语文教材的基本精神和编写意图,把握人教版高中语文教材所提供的教学活动的基本线索,分析教材所渗透的学思想、方法,体会人教版高中语文教材中蕴含的
教学理念
,才能实现有效的
语文课堂教学
。 3、用好、用活、用...
提升初中
语文教学
质量的方法分享
答:
而教学是一门学问,需要教师的探索。
语文课堂
,没有准备不行,对每一节语文课都要提前做好充分的课前准备,不打无准备之仗,才能有效地处理课堂上出现的突发事件,提高课堂效果。二、
教学理念
充满新意 语文作为文科科目的主要学科,涉及到了很多方面的知识内容,具有知识面宽等特点。语文教育是知识教育、...
待传浅谈如何在小学
语文课堂
上落实
教学
目标
答:
一、确定小学
语文课堂教学
目标
语文教学
要求循序渐进。学生识字、写字、词语这些最基础的知识需要日积月累,阅读和写作更需要一点一点地提高,这就需要教师既要有所教学年段的总目标,还要有每节课的教学目标,并采用恰当的教学手段落实好教学目标。(一)明确小学语文教学总目标和阶段性目标 1.小学语文...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜