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语文课堂教学理念
《
语文
课程标准》有哪四条基本
理念
答:
2、正确把握
语文
教育的特点 语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意
教学
内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要...
语文课堂教学
应怎样把握新
理念
答:
这样,才不至于使学生学习语文只停留在枯燥的表面。《礼记》云:“记问之学,不足以为人师。”真正的
语文教学
主张知情意合一,重视在教学过程中对学生进行情感教育与品德熏陶等,以及自由意识、独立人格等多方面的教育。为此,新
理念
下的
语文课堂教学
必须体现语文学科自身的特点。换句话说,就是语文课堂在...
语文课堂教学
如何构建新的课堂文化
答:
《
语文
课程标准》明确提出“新课程标准要全面提高学生的语文素养”;“着重培养学生的语文实践能力”;“积极倡导自主、合作、研究的学习方式”。新的课标、新的
教学理念
,应该在
课堂教学
这块主阵地上得以实现,获得体现。这就需要构建一个新课标下的新课堂。 一、教学重心要转移。
...走进
语文
生本高效课堂 一,转变观念和改进教法,提高
课堂教学
...
答:
…”这些新的
理念
为我们
语文教学
提供了正确导向,要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法,打造适合自己的高效课堂,让
语文课堂
焕发生命的活力。课本是教师教课的依据,是最权威的参考资料。所以,老师要慎用参考书,认真钻研教材,认清教材的知识内容,把握教材特点,明确教学要求,确定...
如何做好生本
理念
下的小学
语文
阅读
教学
答:
(二) 小学
语文教学
存在的普遍问题 1、教师
上课
不能引起学生的兴趣;2、学习过程不能启发学生的思想;3、把学生挤出了得以培养能力的实践环节。二、问题产生的原因 对小学语文老师来说,需不断学习和理解新课程所倡导的核心
理念
相关的学生观和教学观。只有将新课程理念结合自己的实践经验进行自身的...
浅谈怎样优化小学
语文教学
答:
3.教学案例是教师教学行为的真实、典型记录,也是教师
教学理念
和教学思想的真实体现,因此是教育教学研究的宝贵资源,是教师之间交流的重要媒介。 浅谈怎样提高小学
语文教学
效率 “兴趣是学习之母”,没有兴趣是学不好语文的。因为有兴趣,学生就会产生积极的情绪;为满足好奇心,学生就要看、要听、要想、要问,思维也被启用...
语文
有效
教学
心得分享
答:
语文有效教学心得分享 一、
语文课堂教学理念
的转变 在刚开始的时候自己还处在过去的强调接受学习,死记硬背,机械训练的教学模式,剥夺了学生的自主性。通过学习我深刻认识到现在的教学倡导学生主动参与、勤于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流...
新课程
理念
下小学
语文课堂教学
评价标准有哪些
答:
(一)确定课堂教学评价标准的原则 课堂教学评价标准的确定是保证进行准确、全面、有效地进行评价的基础,也是使评价功能得以正常发挥的前提条件。小学
语文课堂教学
评价标准的制定,应遵循以下原则:1.导向性原则 课堂教学评价标准应有明确的导向性,通过评价使评价对象的思想和行为不断地向评价标准靠拢。课堂...
[
语文课堂教学
结构的优化模式] 如何优化课堂教学结构
答:
教学结构“总是由社会现实背景、历史的原因、相关的理论发展的支持等因素互相作用共同决定的。”结合
语文教学
结构中的要素以及新课程背景下的教育
理念
,从不同的角度提出了基于资源整合、基于师生关系、基于教学活动过程的教学结构的基本教学结构,同时也提出了情境·探究·建构的教学理想结构形式。一、基于学习...
语文课堂
有效
教学
的重要性
答:
1有效
教学
的重要性 有很多老师不明白什么叫有效教学,有效教学就是让教学变得更加有意义,通过教师的教学后学生获得具体的进步,在最大程度上让每个孩子都可以从课堂中吸收到知识,有效教学是指老师引起的,促进学生学习的行为和策略。但是在现在的很多
语文课堂
中我们会发现老师自顾自地进行讲课,围绕课本中的...
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