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认识发展过程的第一次飞跃是
为什么说“由实践到
认识是认识过程
中
的第一次飞跃
”
答:
从量变到质变 在从质变到新的量变 事物的
发展过程
,经由量变和质变两种状态.量变是事物数量的增减和场所的变更,是事物在原有性质的基础上、在度的范围内的变化,体现了事物的连续性.质变是事物由一种质态向另一种质态
的飞跃
...
为什么说
认识过程的第
二次飞跃比
第一次飞跃
意义更加重大?
答:
2、在
第一次飞跃
过程中获得的认识是否正确,正确到什么程度,这个问题在从实践到
认识的
过程中是得不到解答的。只有经过靠第二次飞跃,使理性认识再回到实践中去,才能使之得到检验,得到丰富和
发展
。因此,
认识过程的第
二次...
在
认识过程
中更为重要意义
的飞跃是
指什么
答:
A.从外在形象到内在本质的飞跃B.从个性认识到共性认识的飞跃C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃D.从理性认识到实践的飞跃。答案:从理性认识到实践的飞跃。从感性认识到理性
认识的飞跃是认识过程
中
的第一次飞跃
。从理性认识到...
认识的过程
有几个阶段
答:
认识过程包括两个阶段. (l)由感性认识上升到理性认识--这是
认识过程的第一次飞跃
,(2)理性认识回到实践中去--这是认识过程的第二次飞跃.认识事物的本质和规律是一个艰苦的探索过程.需要不断地发挥主观能动性.才能得...
马哲题:人类的
认识
大体经历了哪些阶段?简答,急!!!
答:
依据马克思主义哲学原理,人的
认识过程是
从感性认识到理性认识(
第一次飞跃
)再到实践(第二次飞跃),接着在实践中产生感性认识,依此循环。这是马克思主义哲学关于人的认识论的标准提法。以下是论述,鉴于是简答题可以省掉...
认识的
两大规律
答:
实践是检验的唯一标准 。实践之所以能够作为真理的检验标准,这是由真理的本性和实践的特点决定。
认识过程的
两次飞跃介绍如下:认识过程中感性认识和理性认识及其辩证关系(
第一次飞跃
)。感性
认识是
客观事物直接作用于人的感觉...
第二次能动的
飞跃
比
第一次
能动飞跃具有更为重要的意义
答:
1.从感性认识到理性
认识是认识过程的第一次飞跃
,从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃。2.认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃具有更加重大的意义。这是因为:(1)只有经过第二次飞跃,才能把理论用于指导实践,实现对...
认识的
形式不包括
答:
不包括概念。包括感觉、知觉、表象,
认识的发展过程
,首先是从实践中产生感性认识,然后能动地发展到理性认识。这是
认识过程的第一次飞跃
。感性
认识是
人在实践中通过感官对事物外部形态的直接的、具体的反映。它包括感觉、知觉...
如何理解从实践到
认识
,从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式...
答:
这主要体现在
认识过程
中的两次飞跃里面。感性
认识发展
到理性认识,这是认识过程中
的第一次飞跃
。实现这一飞跃的条件是:必须占有丰富而真实的感性材料;运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作。第二
次飞跃是
指从认识到实践...
认识的
两次
飞跃是
指什么
答:
认识
的两次
飞跃是
指人类历史上的两个重要进步和突破点,分别是农业革命和科学技术革命。1.农业革命 农业革命是人类历史上
的第一次飞跃
。大约在1万年前,人类开始从狩猎采集的生活方式转变为种植农作物和驯养动物。这一转变使...
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下列选项中属于唯心主义观点的有
第一次飞跃是什么
下列属于社会基本矛盾的有
两条根本对立的认识路线是什么