99问答网
所有问题
当前搜索:
苏霍姆林斯基思想研讨
苏霍姆林斯基
是哪国人,有什么重要的
思想
理论?
答:
瓦·阿·
苏霍姆林斯基
(B·A·Cyxomjnhcknn,В·А·Сухомлнский,1918-1970),前苏联著名教育实践家和教育理论家1.论教育 苏霍姆林斯基从多角度论述了教育目的,提出了“培养共产主义建设者”、“培养全面发展的人”、“聪明的人”、“幸福的人”、“合格的公民”等等。其中最集中的也最深刻的一...
亚里士多德和说话,
苏霍姆林斯基思想
答:
亚里士多德和说话,
苏霍姆林斯基思想
苏拉底和柏拉图都是理性主义,而亚理士多德是质料主义,他信目的因。认为这世界的一切都是有原因的。比如:下雨是为了什么?为啥下雨?他说这是目的因。下雨后可以让植物,生长,从而让人类吃,让人类活下去他认为这就是下雨的目的因,同时也认为这世界都是有目的因。
读
苏霍姆林斯基
的《苏霍姆林斯基选集》有感
答:
在这近4500页的长卷里,掩藏着
苏霍姆林斯基
倾注着所有的心血:《全面发展的人的培养问题》,《学生的精神世界》,《培养集体的方法》,《年轻的一代共产主义信念的形成》,《怎样培养真正的人》,《给教师的100条建议》,《我把心给了孩子们》,《公民的诞生》,《给儿子的信》,《帕夫雷什中学》,《和青年校长的谈话...
苏霍姆林斯基
的主要教育主张是什么?
答:
苏霍姆林斯基
被人们称为“教育
思想
泰斗”。他的书被称为“活的教育学”“学校生活的百科全书”,他所领导的帕夫雷什中学被列为世界上著名的实验学校之一。 苏霍姆林斯基的教育经验与理论著作是一个庞大的体系。在他一生长期的教育实践中,既当校长,又当普通教师;既教课,又当班主任;既做具体工作,又搞科学研究。他...
观
苏霍姆林斯基
给教师的建议有感
答:
“如果你的学生感到你的
思想
在不断地丰富着,如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话,那么,阅读就会成为你的学生的精神需要。”(
苏霍姆林斯基
)当书籍成为教师的第一至爱的时候,喜爱读书便会成为学生的第一爱好。 苏霍姆林斯基在他的伟大著作中还精辟地揭示出一个读书的真理:学生智力的发展取决于阅读能力...
苏霍姆林斯基
的全面和谐发展教育
思想
对现代学校教育教学的启示_百度知 ...
答:
●低年级阶段的主要任务还是教会儿童学习。(《
苏霍姆林斯基
选集(四)》第588页)●我认为一个非常重要的教育任务,就在于使读书成为每个孩子最强烈、精神上不可压抑的欲望。(《怎样培养真正的人》第126页)●我认为课堂上最重要的教育目的,就在于去点燃孩子们渴望知识的火花。(《怎样培养真正的人》...
《追寻的脚步》:结缘
苏霍姆林斯基
教育
思想
答:
本书作者吴盘生是中国陶行知研究会
苏霍姆林斯基
研究专业委员会主任,秉着探索“怎样培养真正的人”的初心,作者和众多教育工作者追随苏联教育家苏霍姆林斯基的脚步,积极探索适合每个教育环境的方式方法。 一、教学的基本立足点:为...
试述马卡连柯与
苏霍姆林斯基
教育实践与教育理论的相同及不同之处...
答:
通过劳动教育,既要创造社会物质财富,增加产品,改善学校经济面貌,又要创造精神财富,提高学生的
思想
水平,还要培养人才一一掌握生产本领。
苏霍姆林斯基
着重探讨和考察了“创造性劳动”的价值问题。苏霍姆林斯基创造性劳动的最重要的特点,就是必须把知识、科学技术、智慧渗透到体力劳动中去,使劳动从单纯用...
《
苏霍姆林斯基
选集》读后感
答:
因此,我常常是把《
苏霍姆林斯基
选集》当成睡前难得的
思想
与精神的享受来对待的。“思想应该像高大的橡树一样坚强,像出弦的箭一样有力,像烈火一样鲜明。真理的坚定性,真相的鲜明性和思想的不可动摇性,是从同一个名叫困难的源泉中涌出的泉水。”“亲爱的朋友,请记住,学生的自尊心是一种非常脆弱...
苏联
苏霍姆林斯基
的教育
思想
的核心内容是()。
答:
【答案】:B
苏霍姆林斯基
从马克思主义关于人的全面发展的理论出发,创造性地将“全面发展”、“和谐发展”、“个性发展”融合在一起,提出个性全面和谐发展的教育
思想
,并将其作为学校教育的理论和目标。认知结构教育理论是美国教育家布鲁纳提出的教学理论。它在教学目标上侧重于学生智力的发展;在教学内容...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜