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给教师的建议读后感总结
第26周《知识——既是目的,也是手段》
读后感
答:
本周研读的篇目是苏活姆斯基《
给教师的建议
》中的第7篇《知识——既是目的,也是手段》。这句话怎么理解呢?知识,为什么既是目的,也是手段呢?文章认为,有的教师教给学生死的知识,这些知识就像“货物”,学到了也就存起来了,不能进行“周转”和生长新的知识,掌握这些知识成为学习的最终目的,...
读书活动方案
答:
每位教师精读苏霍姆利斯基的《
给教师的建议
》,做好
读书笔记
的记录。 2、“畅游书海,享受阅读”。教师和学生同阅读一本书,共享读书乐趣。 3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。 (二)学生读书活动 1、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。 2、“相约...
寒假读书系列活动方案
答:
4、学校将于新学期开学后在学校网站“雪海探梅”开辟教师寒假读书专栏,介绍读书情况,表彰优秀阅读的教师。 五、推荐读书书目: 1、《给教师的一百条建议》作者:苏霍姆林斯基。简介:《
给教师的建议
》一书系20世纪苏联教育经典译丛之一,由前苏联著名教育家苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译,教育科学出版社出版。 苏霍姆林...
六年级上册语文阅读主题丛书2
读后感
答:
在读了苏霍姆林斯基的《
给教师的建议
》之后,我从中找到了答案:那就是读书,读书,再读书。从书中不断吸取营养,“采博他山石,琢为自家玉”,不断地丰富自己的知识储备,才能在教育教学中游刃有余。书中曾有这样一个事例给我的印象深刻:一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课。区培训班的学员...
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