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素质教育谁提出的
素质教育
是哪一年
提出来的
答:
其中有一个很大的问题,就是教师自身素质问题,这一次
提出素质教育
,对我们高等院校来讲,从师范院校到高校也在进行教师教育,逐步建立一些新的任务,要求我们培养大学生在今后,作为未来的人民教师要有一种高素质,这样才能够承担中,小学的素质教育,从思想素质到专业素质,最后到适应素质教育。
在我国教育方针中,首次
提出素质教育的
文件是( )
答:
《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进
素质教育的
决定》1999年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中第一次明确
提出
了“终身教育”,不仅要求形成社会化、开放式的教育网络,逐步完善终身学习体系,而且还要求在减轻学生课业负担、课程设置、教学内容、考试等方面进行改革。
素质教育
是什么时候
提出的
答:
素质教育
是什么?素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词。素质教育是什么时候
提出的
新中国成立以来特别是改革开放以来,党...
素质教育的
三个面向是?
答:
一、带领老师学习理论、分析现实,产生实施
素质教育的
紧迫感。 1、马克思主义关于人的全面发展的学说,为实施素质教育提供了基本的理论依据; *** 同志关于全面贯彻党的教育方针,全面提高劳动者
素质的
教育思想,为实施素质教育提供了重要的理论依据;我国的教育方针和《教育法》里明确
提出
了要实施素质教育,即法制依据充分。
什么是素质教育?
素质教育的
核心是什么?{简答}:
答:
罗明简介 罗明,(罗铭)男,汉族,陕西渭南人。陕西省毛泽东诗词研究会会员,渭南作协会员,渭南市中小企业协会会员,渭南市社科联成功学研究专业委员会会长,渭南临渭区教育学会会员。成功
素质教育
最早
提出
者与推广者,感恩教育研究者与推广者,成功教育创始人,挫折教育创始人,吃苦教育创始人,潜心研究成功...
为什么要推行
素质教育
?
答:
中国现在正在缓慢地前进著,九年义务教育的推行,高校的扩张,的确对于全民教育的推广有很大的帮助,但是问题就是在于:全民教育并不等同于
素质教育
。也许有人会觉得
提
“素质教育”会显得很大,很空,一点也不实际,让学生强调素质的培养也会被大多数学生所质疑:素质?这有什么用?能抵得上一张证书吗?我们要学的是技能,...
素质教育
最早出自中央的哪份文件?
答:
中共中央国务院关于深化教育改革全面推进
素质教育的
决定 (一九九九年六月十三日)当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人
提出
了...
熊丙奇:到底什么是应试教育,什么是
素质教育
答:
笔者针对该发言中的一些看法撰写了一篇文章《依法治教和应试教育,教育部门最应该关注什么》,认为地方政府教育部门最应该关注的是依法治教,在政府教育部门依法治教的基础上,学校选择实施应试教育还是
素质教育
,是学校的自主选择。 对我的看法,有人
提出
反对意见,认为依法治教,就不可能让学校选择实施应试教育,“所有基础教...
任万钧的
提出素质教育
新模式
答:
作为一校之长,在日常管理中,任万钧
提出
我们的
教育
首先要教会学生如何做人,教会学生生存的本领和技巧,教会学生合作和竞争。根据市场对人才的要求,学校把培养目标定位在“一专多能,一人多证,复合型、应用型人才”上。针对本校生源特点,提出对学生进行“由落榜生的自卑心理向大学生的自信转变;由农村...
任万钧
提出素质教育
新模式
答:
任万钧校长在学校的日常管理中,强调了
素质教育的
新模式。他主张教育的核心不仅是学术知识,更是人格塑造和社会技能的传授。学校注重培养学生的“一专多能,一人多证”,以适应市场对复合型、应用型人才的需求。针对学生的特定背景,任万钧
提出
了帮助他们克服自卑心理,适应城市生活,以及从依赖性学习转向...
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